Gonda Zsuzsa: Az interaktív tábla alkalmazása az anyanyelvi órán

1. Az anyanyelvi és az IKT-kompetencia együttes fejlesztése

1.1. Az iskolával kapcsolatos elvárások

1.2. Az anyanyelvi és az IKT-kompetencia együttes fejlesztésének lehetőségei

2. Az érvelés tanítása interaktív táblával

2.1. Magyar nyelvi óra az interaktív táblán

3. Paradigmaváltás az anyanyelv-pedagógiában

3.1. A megváltozott tanulási környezet tényezői

3.1.1. Az anyanyelvi nevelésben részt vevő pedagógusok

3.1.2. Az anyanyelvi nevelésben részt vevő tanulók

3.1.3. Az anyanyelvi nevelés dologi megtestesítői

3.1.4. Az anyanyelvi nevelés műszaki-technikai környezete

4. Az interaktív tábla

4.1. Az interaktív tábla mint a számítógép megjelenítő eszköze

4.2. Az interaktív tábla mint motivációs eszköz