Jak wesprzeć jednostki w realizacji ich celów?
by Justyna S
1. Turnieje, sport, olimpiady
2. Poziom rozwoju przekazywanych zuchów i harcerzy dla każdej metodyki
3. Nieodpowiednie stopnie do wieku przekazywanych osób ++++++
3.1. Duże różnice w wiedzy i obyciu harcerskim
4. Przemyślane formy szczepowe, które umożliwią współpracę między jednostkami
5. Formy oparte o cele jednostek
6. ANALIZA
6.1. Jednostki
6.1.1. Kryzys działania metodycznego +++
6.1.2. Siada system małych grup (nie wszędzie)
6.1.2.1. Dla zastępowych będzie większe wyzwanie niż zazwyczaj
6.1.3. Problem z przekazaniem zastępów - brak przygotowania następców ++
6.1.4. Brak integracji wewnątrz jednostek
6.2. Strategia
6.2.1. Zaradni życiowo, świadomi obywatele, widzą, reagują na potrzeby, wyrabiają opinie, rozwijają zainteresowania ++++++++
6.2.2. Bohater online - trochę zaniedbany ++++
6.2.2.1. Różnice między osobami przekazywanymi i rozmijanie się z "oczekiwaniem" drużynowego przyjmującego
6.3. Harcerze i zuchy
6.3.1. Niezdyscyplinowani ++++
6.3.2. Potrzeba socjalizacji +++++
6.3.3. Potrzeba przygody +++
6.3.4. Potrzeba ruchu ++++
6.3.5. "Uzależnione" od technologii
6.3.5.1. Wyjątkowa potrzeba wrażeń