1. Tujuan Manjeman BK di Sekolah
1.1. Mengembangkan diri peserta didik secara
1.1.1. Efektif (Tepat sasaran)
1.1.2. Efisien (Tepat guna)
2. Tahapan Manajemen BK di Sekolah
2.1. Perencanaan dan Pengorganisasian
2.2. Pelaksanaan dan Pengarahan
2.3. Evaluasi
2.4. Supervisi
3. Perencanaan Program BK
3.1. Analisis Kebutuhan Siswa
3.2. Analisis Situasi Sekolah
3.3. Penetapan Metode
3.4. Persiapan Fasilitas dan Biaya
3.5. Penentuan Tujuan BK
3.6. Penentuan Jenis Kegiatan
3.7. Penetapan Personel Kegiatan
3.8. Perkiraan dan Antisipasi Hambatan Kegiatan
4. Prinsip-Prinsip Program BK yang Sistematis
4.1. Melayani Kebutuhan Siswa
4.2. Tujuan Jelas dan Eksplisit
4.3. Bagian Terpadu dari Keseluruhan Program Sekolah
4.4. Melibatkan Seluruh Staf Sekolah
4.5. Segala Sumber Daya Perlu Ditemukan
4.6. Personil BK Memiliki Tugas dan Tanggungjawab yang Jelas
4.7. Perlu Penerapan Rancangan Sistem
4.8. Dukungan dan Keterlibatan Masyarakat
4.9. Hal Esensial
4.9.1. Data Pribadi Siswa
4.9.2. Bahan Informasi
5. Pengarahan Program BK
5.1. Tujuan
5.1.1. Koordinasi dan Komunikasi yang Efektif Antar Staf BK
5.1.1.1. Kelancaran dan Efektivitas Pelaksanaan Program yang Telah Direncanakan
5.1.2. Memotivasi Staf dalam Menjalankan Tugas
6. Manajemen Bimbingan Konseling...????
6.1. Keseluruhan proses aktivitas yang dilakukan oleh konselor dengan menggunakan segala sumber daya untuk mencapai tujuan secara efisien dalam layanan BK
7. Hubungan dengan Sekolah??
7.1. Upaya yang digunakan kepala sekolah untuk mendayagunakan semua komponen (tenaga, dana, sarana/prasarana) dan sistem informasi berupa himpunan data bimbingan untuk menyelenggarakan bimbingan dan konseling dalam rangka mencapai tujuan
8. Program BK
8.1. Pengertian
8.1.1. Seperangkat kegiatan yang dirancang oleh konselor sekolah dan dilakukan secara kait mengkait untuk mencapai tujuan tertentu
8.2. Unsur-Unsurnya
8.2.1. Adanya Seperangkat Kegiatan
8.2.2. Dirancang
8.2.3. Dilakukan Secara Kait Mengkait
8.2.4. Adanya Tujuan
9. Pelaksanaan
9.1. Program Tahunan
9.1.1. Dilaksanakan Tiap Semester, Tiap Bulan, Tiap Minggu
9.1.2. Dibuat Dalam Bentuk Matriks atau Schedule
9.1.3. Dicantumkan Substansi Kegiatan dan Jenis Layanan
9.2. Program Kegiatan Bagi Guru Pembimbing
9.2.1. Sesuai Pembagian Tugas Layanan di Sekolah
9.2.1.1. Satuan Layanan
9.2.1.2. Satuan Kegiatan Pendukung