1. Rechte und Geschlechterrollen
1.1. Recht
1.1.1. Unterschiede Frau / Mann (auch Mädchen / Jungen)
1.1.1.1. Chancen
1.1.2. Menschenrechte
1.1.3. Bildungsrecht
1.1.4. Politische Struktur
1.1.4.1. Wahlrecht
1.2. Geschlechterrollen
1.2.1. Werte
1.2.2. Akzeptanz
1.2.3. Rolle in der Familie / Gesellschaft
1.2.3.1. Gleichberechtigung
1.2.3.2. Klares Rollenprinzip (evtl. Diskriminierung)
2. Freizeit
2.1. Angebote
2.1.1. Vereine
2.1.2. Sport- und Freizeitanlagen
2.2. Nachbarschaft
2.2.1. Quartier
2.2.2. Nachbarn
2.2.3. Sicherheit
2.3. Diverse Hobbies
3. Kultur
3.1. Sprache
3.2. typische Gerichte
3.3. Geografie
3.3.1. welche Länder wo liegen
3.3.2. ist es eine grosse Stadt oder ein kleines Dorf?
3.4. kurzer Steckbrief des Kindes
4. Familie und Arbeit
4.1. Konstellationen
4.1.1. Grosseltern
4.1.2. Eltern (Mutter/Mütter, Vater/Väter)
4.1.3. Kinder
4.1.4. Tiere
4.1.4.1. Nutztiere
4.1.4.2. Haustiere
4.2. Arbeitsverteilung
4.2.1. Arbeitszeiten
4.2.2. Arbeitweg
4.2.3. Rollenverteilung
4.2.3.1. Haushalt
4.2.3.2. Einkommenerwerb
4.2.3.3. Erziehung
5. Umfeld und Lebenswelt
5.1. Unterschiede Stadt und Land
5.1.1. Gefahren / Möglichkeiten
5.1.2. Infrastruktur
5.1.2.1. Öffentlicher Verkehr
5.1.2.2. Angebote (Vereine, öffentliche Dienstleistungen)
5.1.3. Einkaufen
6. Schule und Schulweg
6.1. Schulzeiten
6.1.1. Morgen
6.1.2. Nachmittag
6.1.3. Abend
6.2. Schulsystem
6.2.1. Geschlechterrollen
6.2.2. Weiterbildung
6.2.2.1. Berufsmöglichkeiten
6.2.2.2. Studium
6.2.3. Bewertungssysteme
6.2.4. Abschlüsse
6.3. Ausbildungsdauer
6.3.1. Obligatorische Schulzeit
6.3.2. Freiwillige Schulzeit
6.4. Unterschiede Schulwege
6.4.1. Transport
6.4.1.1. ÖV
6.4.1.2. Gehen
6.4.1.3. Fahrrad
6.4.1.4. Tiere
6.4.2. Begleitung
6.4.2.1. Eltern
6.4.2.2. Nachbarskinder
6.4.2.3. Geschwister
6.4.2.4. Keine
6.4.3. Dauer
6.4.3.1. Minuten
6.4.3.2. Stunden
6.4.3.3. Tage
6.4.4. Umgebung
6.4.4.1. Wald / Urwald
6.4.4.2. Strasse
6.4.4.3. Steppe
6.4.4.4. Gefahren
6.4.4.4.1. Tiere
6.4.4.4.2. Überquerungen
6.4.4.4.3. Verkehr