TONGUÇ VE ENSTİTÜLERİ

1. Bölümleri

1.1. Tonguç'un İklimi

1.2. Onun Enstitüleri

1.3. Köylerin Canlanması

1.4. Yıkımı

1.5. Geride Kalan İzler

2. Türleri

2.1. Köy Bölge Okulları

2.2. Yüksek Köy Enstitüsü

3. Eğitimin Amacı

3.1. İş için İş Başında Eğitim

4. Eğitimde Kullanılan Yöntemler

4.1. İş Başında Eğitim

4.2. Aktif Öğrenme

4.3. Yaparak-Yaşayarak Öğrenme

4.4. Model Alarak Öğrenme

5. Ailenin Görevleri

5.1. Çocuğu enstitü seçmeleri için teşvik etmek

5.2. Enstitüde kalmasına izin vermek

6. Öğretmenin Görevleri

6.1. Model olma

6.2. İş başında eğitimi benimseme

6.3. İhtiyaca göre program hazırlama

6.4. İlgi çekici ve yaşa göre program hazırlama

6.5. Demokratik eğitimi destekleme

6.6. Öğrenci merkezlilik

6.7. Köylünün ihtiyaçlarına cevap verme

6.8. İş birliğini teşvik etme

7. Hangi Bilgi-Beceriler

7.1. Kültür Dersleri

7.2. Tarım Dersleri

7.3. Teknik Dersler

7.4. Güzel Sanatlar

7.5. Onarım Dersleri

7.6. Öğretmenlik Meslek Bilgisi