PEDAGOGÍA

1. MODELOS DIDÁCTICOS: "Son planes estructurados que pueden usarse para configurar un currículo, diseñar materiales y ordenar la enseñanza"(De la Torre, 1993:117)

1.1. CURRICULAR: Énfasis sobre sobre la interpretación personal, el dialogo con la realidad, los métodos cualitativos y la perspectiva ideográfica de sus conclusiones.

1.1.1. Académico, practico, técnico y critico.

1.2. EPISTEMIOLOGICO: Opiniones acerca de la finalidad del estudio del área de conocimiento en el que trabaja.

1.2.1. Positivista, hermenéutico y critico.

2. “La pedagogía es una disciplina que estudia y propone estrategias para lograr la transición de las personas del estado natural al estado humano” (Flórez, 1994:89)

3. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: Son un caso especial de colaboración y participación que trata no sólo de implificar a las familias, si no también de abrir el centro a la comunidad(Aguado, 2005).

3.1. -Grupos interactivos, aprendizaje dialógico, liderazgo, trabajo colaborativo, calidad y evaluación autentica.

4. FORMACIÓN DE LA PERSONA:: En palabras de Valera: “La formación es tener conciencia y haber comprendido la educación del hombre antes que ella se realice” (2000: 45).

4.1. PENSAMIENTO CRITICO: Es un tipo especial de pensamiento, “con una estructura y función particular que lo caracteriza y lo diferencia de otros procesos psíquicos pertenecientes al nivel del conocimiento racional” (Krapivin, 1987: 122).

4.2. PROCESO COGNOSCITIVO: En el proceso cognoscitivo existe una interacción entre el sujeto que aprende y el objeto aprehendido.