School

Presentatie voor open avond 22-1-2021

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
School by Mind Map: School

1. Spelen * Leren * Werken

1.1. Kennis & Praktijk

1.1.1. Eclectisch

1.1.1.1. Maria Montessori

1.1.1.2. Reggio Emilia

1.1.1.3. John Dewey

1.1.1.4. Motivatie (SDT)

1.1.1.4.1. Autonomie

1.1.1.4.2. Competentie

1.1.1.4.3. Verbondenheid

1.1.2. In ontwikkeling

1.1.2.1. Verwachtkamer

1.1.2.2. Klein Eiland

1.1.2.3. Lichthuis

1.1.2.4. Werkveld

1.1.2.5. Keuken

1.1.2.6. Atelier

1.1.2.7. Studio

1.1.2.8. Mojo

1.1.2.9. Uni

1.2. Coöperatief

2. Kenmerken

2.1. Werkwijze

2.1.1. Pedagogisch-educatieve Benadering

2.1.1.1. Gewoontevorming

2.1.1.1.1. Huishouding en kluscrew

2.1.1.1.2. Zorg dragen voor onszelf, elkaar en omgeving

2.1.1.2. Vrij spel

2.1.1.3. Cognitieve, sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling hand-in-hand

2.1.1.3.1. Leren van elkaar

2.1.1.3.2. Zelfstandigheid/verantwoordelijkheid

2.1.1.3.3. Vakoverstijgend

2.2. Omgeving

2.2.1. Buiten

2.2.1.1. Tuin

2.2.1.1.1. Tuinieren

2.2.1.2. Bos

2.2.1.2.1. Studie der natuur

2.2.1.3. Expedities

2.2.1.3.1. Weide

2.2.2. Verbeelding

2.2.2.1. Atelier

2.2.2.1.1. Muziek

2.2.3. Bewegen

2.2.3.1. Yoga in de Dojo

2.2.3.1.1. Yoga in de tuin

2.3. Samenwerking

2.3.1. De rol van de leerkracht

2.3.1.1. vertrouwen op het vermogen van het kind om te zoeken

2.3.1.2. Onderwijs creeren/situationeel inzetten

2.3.1.2.1. observeren, anticiperen, groeperen, faciliteren

2.3.1.2.2. Activiteitenkaarten inzetten/maken

2.3.2. Gedeelde verantwoordelijkheid

2.3.2.1. Onderwijs in samenwerking

2.3.2.1.1. Leerkrachten

2.3.2.1.2. Kinderen

2.3.2.1.3. Ouders

2.3.2.1.4. Samenleving

3. Multidisciplinair

3.1. Voor alle leeftijden