LibQual + et après

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LibQual + et après by Mind Map: LibQual + et après

1. Diffuser les résultats

1.1. Au public

1.1.1. Remercier

1.1.2. Informer

1.2. Au personnel

1.2.1. Synthèse présentée en réunion plénière

1.2.2. Susciter la réflexion

1.2.2.1. EX: groupe de travail sur l'ouverture du samedi

1.2.3. Impliquer le personnel

1.3. Aux décideurs

1.3.1. Synthèse dans chaque conseil : résultats + ébauches de propositions

1.3.2. Préparer l'action

1.3.2.1. EX: mise en place d'un module de formation documentaire dans les maquettes de L2 Droit

1.3.3. Obtenir des crédits

1.3.3.1. EX: ajout de prises électriques à la bibliothèque de l'IUT obtenu la semaine suivant la présentation des résultats en CA

2. Les résultats pour le SCD

2.1. Problème : PAS DE ROUGE !!!

2.2. Solution : exploitation différenciée

2.2.1. Par site

2.2.2. Par composante

2.2.3. Par public

2.3. Exploitation des écarts d'adéquation

2.3.1. Les points forts

2.3.2. Les points faibles

3. Le contexte

3.1. Une petite université

3.1.1. Les avantages

3.1.2. Les inconvénients

3.2. Un nouvel équipement à évaluer

3.3. Un moment charnière dans le contrat

4. Le temps de l'action

4.1. Impliquer les personnels

4.1.1. Groupes de travail

4.2. Echelonner les actions

4.2.1. Nourrir le projet annuel d'établissement

4.2.1.1. Ce qui ne demande pas/peu de budget

4.2.1.2. Concrétiser projets déjà en cours

4.2.2. Construire le contrat quinquennal

4.2.2.1. Espaces

4.2.2.2. Collections et accès

4.2.2.3. Accueil et services

4.2.3. Mise en place du référentiel Marianne

4.2.3.1. Badges

4.2.3.2. Signalétique

4.3. COMMUNIQUER

4.3.1. Le plan d'action

4.3.2. EX la campagne sur le silence

4.3.3. EX les urnes

5. En conclusion

5.1. Marianne

5.2. Focus groupes

5.3. LibQual 2014

5.4. ou le chemin sans fin de l'évaluation...