LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO.

1. Estrategia de evaluación

1.1. conjunto de métodos, técnicas y recursos que utiliza el docente para valorar el aprendizaje del alumno.

1.1.1. Recursos

1.1.1.1. son los instrumentos o las herramientas que permiten, tanto a docentes como a alumnos, tener información específica acerca del proceso de enseñanza y de aprendizaje.

1.1.2. Métodos

1.1.2.1. son los procesos que orientan el diseño y aplicación de estrategias.

1.1.3. Técnicas

1.1.3.1. son las actividades específicas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden.

2. Técnicas e instrumentos de evaluación

2.1. son procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos

2.2. instrumentos, definidos como recursos estructurados diseñados para fines específicos.

3. Técnicas de Observación

3.1. permiten evaluar los procesos de aprendizaje en el momento que se producen

3.1.1. Guía de observación

3.1.2. Registro anecdótico

3.1.3. Diario de clase

3.1.4. Diario de trabajo

3.1.5. Escala de actitudes

4. Técnicas de desempeño

4.1. aquellas que requieren que el alumno responda o realice una tarea que demuestre su aprendizaje de una determinada situación. Involucran la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

4.1.1. Preguntas sobre el procedimiento

4.1.2. Cuadernos de los alumnos

4.1.3. Organizadores gráficos

5. Técnicas para el análisis del desempeño

5.1. por ejemplo

5.1.1. Portafolio

5.1.2. Rúbrica

5.1.3. Listas de cotejo

6. Técnicas de interrogatorio

6.1. por ejemplo

6.1.1. Tipos textuales orales y escritos

6.1.1.1. Debate

6.1.1.2. Ensayo

6.1.2. Pruebas escritas

6.1.2.1. Pruebas de respuesta abierta