SER UN LECTOR ACTIVO

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SER UN LECTOR ACTIVO by Mind Map: SER UN LECTOR ACTIVO

1. 1. ¿Cómo hacer preguntas a un texto?Reconocer lo que esperamos encontrar en el texto

1.1. ¿Quien lo escribio? [Autor, Titulo]

1.2. ¿De qué trata el texto? [El tema]

1.3. ¿Qué sé ya sobre el tema? [Mi conocimiento del tema]

1.4. ¿Qué informaciones nuevas me aporta el texto? [Novedad del tema]

1.5. ¿Qué aspecto del tema es importante para mí? [Relevancia del tema]

1.6. ¿Cuál es el objetivo, el propósito, la intención del texto? [El objetivo general del texto]

1.7. ¿Para quién escribe el autor?

1.8. ¿Contra quién (o qué) escribe?

1.9. ¿Qué conclusiones saca?

1.10. ¿He encontrado en otro lugar puntos de vista similares o diferentes sobre el mismo tema? ¿Dónde?

2. 2. ¿Cómo resumir un texto con mis propias palabras?

2.1. 1. Sobrevuele el texto

2.2. 2. Léalo otra vez, ahora con atención

2.3. 3. Aparte el texto.

2.4. 4 . Diligenciar la siguiente tabla

3. 3. ¿Cómo dialogar con un texto?

3.1. Ejercicio 1: a partir del texto

3.1.1. Asociograma o una lluvia de ideas

3.1.1.1. Nuevo texto

3.2. Ejercicio 2: a partir de palabras del texto

3.2.1. Palabras clave

3.3. Ejercicio 3: escribir una carta al autor

4. 4. ¿Cómo memorizar el significado de los términos clave?

4.1. Palabras claves

5. 5. ¿Qué hacer en caso de problema?

5.1. 5.1 Leo pero mis pensamientos están en otro lugar…

5.2. 5.2 No logro concentrarme…

5.3. 5.3 No entiendo lo que leo…

5.4. 5.4. De repente me siento entorpecido…