CURRICULO

1. CONCEPTOS

1.1. METODOLOGÍA

1.1.1. ORGANIZADA

1.1.2. ESTRUCTURADA

1.2. CARACTERÍSTICAS

1.2.1. DINÁMICO

1.2.2. CONTINUÓ

1.2.3. PARTICIPATIVO

2. RECURSOS

2.1. DIDÁCTICOS

2.1.1. GUÍAS

2.1.2. PLATAFORMAS

2.2. PLANTA FÍSICA

2.2.1. AULAS

2.2.2. LABORATORIOS

2.2.3. SALAS DE SISTEMA

2.3. INSTRUMENTOS

2.3.1. CUESTIONARIOS

2.3.2. TALLERES

2.3.3. TAREAS

2.3.4. CONSULTAS

2.4. ADMINISTRACIÓN DEL CURRICULO

2.4.1. RECTOR

2.4.2. COORDINADOR

2.4.3. MAESTRA DE APOYO

2.4.4. ORIENTACIÓN

2.5. DOCENTES

2.5.1. CAPACITACIÓN

2.5.2. FORMACIÓN

2.5.3. BIENESTAR

3. APLICACIÓN

3.1. PUESTA EN MARCHA

3.2. RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE

3.3. ADAPTAR EL CURRICULO A LA I.E.

4. ¿QUÉ SE EVALUA?

4.1. CONTENIDOS

4.2. PROPOSITOS

4.3. PLAN DE ESTUDIO

4.4. OBJETIVOS CURRICULARES

4.5. S.I.E. (SISTEMA DE EVALUACIÓN)

5. ELABORACIÓN

5.1. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

5.1.1. NECESIDADES

5.1.2. CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIANTE

5.1.3. PERFIL DEL EGRESADO

5.1.4. DEFINIR LOS OBJETIVOS CURRICULARES

5.2. PLAN DE ESTUDIO

5.2.1. CONTENIDOS

5.2.2. OBJETIVOS PARTICUALRES

5.2.3. ESTRUCTURA

5.3. EVALUACIÓN

5.3.1. S.I.E. (DESEMPEÑO, VALORACIÓN, SEGUIMIENTO Y MEJORAMIENTO)

5.3.2. PROCEDIMIENTO

5.3.3. INSTRUMENTOS

5.4. DESCRIPCIÓN

5.4.1. PROPOSITOS

5.4.2. OBJETIVOS

5.4.3. CONTENIDOS