LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA XÃ HỘI HỌC DU LỊCH Ở CHÂU ÂU

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA XÃ HỘI HỌC DU LỊCH Ở CHÂU ÂU by Mind Map: LỊCH SỬ HÌNH THÀNH CỦA XÃ HỘI HỌC DU LỊCH Ở CHÂU ÂU

1. Francisco Jurdao Arrones (nhà nhân chủng học)

1.1. - Tác phẩm Jurcadao Arrones 1979 - Giả thuyết giống Gaviria

2. ít công trình nghiên cứu về XHH về du lịch do thiếu lực lượng học giả nhưng gần đây số lượng nghiên cứu tăng. Các ấn phẩm đầu tiên về du lịch của các nhà khoa học xã hội xuất hiện vào đầu những năm 1970

3. Trong những năm 1980 và 1990, Przec "awski điều hành một khóa học thường xuyên về Xã hội học của Du lịch tại Đại học Warsaw và Đại học Jagiellonian ở Krako.

3.1. Năm 2005, Podemski đã xuất bản cuốn Xã hội học về du lịch của mình, một bản tóm tắt về các phương pháp tiếp cận lý thuyết để du lịch trong khoa học xã hội dựa trên tiếng Ba Lan nghiên cứu được thực hiện trong 50 năm qua.

4. IV. Du lịch trong Tư tưởng và Nghiên cứu Xã hội học Ý

4.1. 1. Giới thiệu

4.1.1. sterio Savelli

4.1.2. Các nhà nghiên cứu ở đây tập trung nhiều hơn vào phương thức tiếp đón và các loại tác động đến lãnh thổ và địa phương cộng đồng chứ không phải dựa trên nguồn gốc của du lịch, động lực của nó, hoặc những gì nó có nghĩa là cho xã hội đã tạo ra nó.

4.1.3. Các nhà xã hội học bắt đầu phân tích du lịch ở Ý hướng sự chú ý của họ đến nền kinh tế địa phương, việc làm,doanh nghiệp, mối quan hệ giữa các nhóm bên liên quan, việc sử dụng tài nguyên, đô thị hóa, và những thay đổi trong môi trường và văn hóa.

4.1.4. cuối những năm 1960 và 1970 khi các cách tiếp cận ban đầu tập trung vào nông thôn xã hội học

4.1.4.1. 6. Sự trở lại của thành phố như một điểm đến

4.1.5. Paolo Guidicini (1973) là người Ý đầu tiên thảo luận về khía cạnh xã hội du lịch ở bất kỳ chi tiết nào. Ông tuyên bố rằng hiện tượng du lịch chuyển trọng tâm giữa các xu hướng làm nổi bật một hình thức quen thuộc hạn chế'' quyền riêng tư '' và khuynh hướng, nhóm các cá nhân hàng loạt trong các chế độ tập thể du lịch và kỳ nghỉ do các công ty du lịch lớn cung cấp.

4.2. 2. Giáo dục đại học cho các chuyên gia du lịch và lý thuyết ban đầu

4.2.1. Một số chương trình giáo dục đại học đã được đưa ra vào đầu những năm 1970,chủ yếu ở các trường tư thục và cao đẳng, nhằm giải quyết nhu cầu của các nhà quản lý mới trong ngành du lịch. Các chương trình này đã phát triển và được củng cố vào đầu những năm 1980, chuẩn bị cơ sở cho chính thức sự ra đời của các nghiên cứu du lịch ở cấp đại học.

4.3. 3. Liên kết với Trường Tư tưởng Quốc tế

4.3.1. Asterio Savelli's Sociologia del Turismo (Xã hội học về Du lịch) cũng xuất bản năm 1989 báo cáo rằng có một nhu cầu mới về danh tính và chủ quanđối kháng, bắt nguồn từ sự phức tạp ngày càng tăng của xã hội và thể hiệnthông qua hành vi có chọn lọc hơn đối với các cơ hội có sẵn

4.4. 4. Du lịch trong các cộng đồng địa phương

4.5. 5. Kích thước khu vực của du lịch

4.6. 7. Tính bền vững của phát triển du lịch

4.6.1. Francesco Pardi lưu ý cách chính sách sản phẩm được thiết kế như một '' thời điểm xâm lược theo kế hoạch sau đó là sự hủy diệt của một khu vực và nghệ thuật của nó

4.6.2. Osvaldo Pieroni và Tullio Romita phàn nàn rằng thường mới và không gian du lịch nhân tạo bao la được thiết kế và xây dựng bất kể tài nguyên môi trường có sẵn trong bất kỳ không gian vật chất nhất định. ngày nay '' dư luận chủ yếu bắt đầu nhận thức rằng đã đến lúc phải đảo ngược các ưu tiên của chúng ta”, “ đề xuất cho một mô hình thay thế tập trung vào chất lượng cuộc sống,thân thiện, tiết kiệm và công bằng

4.6.3. Anna Rosa Montani xem xét các loại tác động xã hội khác nhau của du lịch: '' hình ảnh của điểm đến; bóc lột những người dễ bị tổn thương; Kỹ năng cân nhắc; '' nội địa hóa chi phí và lợi ích '

4.6.4. Asterio Savelli đã tiến hành một số nghiên cứu xem xét các cơ hội mới cho việc áp dụng các chính sách ảnh hưởng đến các doanh nghiệp địa phương có ý định phát triển bền vững và các xu hướng du lịch để đưa ra lựa chọn thời gian thực trong bối cảnh nhất định.

4.7. 8. Ý nghĩa xã hội mới cho du lịch

4.7.1. Ý nghĩa của du lịch, cách nó được thực hiện, bản chất trung gian của nó, và mối quan hệ giữa du lịch và du lịch là tất cả các vấn đề đã được được điều tra bởi một số tác giả người Ý

4.8. 9. Xã hội học về du lịch ở Địa Trung Hải

4.8.1. vào cuối những năm 1980 được thành lập tạiđể nghiên cứu những xu hướng thay đổi của du lịch

4.8.2. Tổ chức 6 lần hội nghị

4.8.2.1. Lần 1: Du lịch và Truyền thông Văn hóa

4.8.2.2. Lần 2: Nhóm và Trung gian địa phương Cấu trúc: Thay đổi hình ảnh trong hệ thống du lịch (tổ chức tại Cervia Vào năm 1991)

4.8.2.3. Lần 3: Du lịch và Môi trường (tổ chức tại Estoril năm 1995)

4.8.2.4. Lần 4: Địa phương và Toàn cầu trong Du lịch:Các hình thức tập hợp và mạng truyền thông (được tổ chức tại Ravenna trong2001)

4.8.2.5. Lần 5: Du lịch Địa Trung Hải ngoài đường bờ biển: Của Xu hướng Du lịch và Tổ chức Xã hội về Không gian (tổ chức tại Tê-sa-lô-ni-ca năm 2005)

4.8.2.6. Lần 6: 'Du lịch với tư cách là phát triển và gắn kết trongKhu vực Địa Trung Hải (tổ chức tại Granada năm 2008)

4.8.3. Năm 1999, hiệp hội đã xuất bản cuốn sách Strategie di Comunità` nel Turismo Mediterraneo (Chiến lược Cộng đồng trong Du lịch Địa Trung Hải)

5. V. Xã hội học về du lịch ở Ba Lan

5.1. Năm 1958, Ziemiliki lần đầu sử dụng thuật ngữ Xã hội học du lịch trong Nhận xét về Xã hội học du lịch.

5.2. Năm 1969, Kazimierz Libera giới thiệu xã hội học du lịch vào chương trình giảng dạy của Trung tâm và được giao cho Krzysztof Przec "awski với những bài giảng đầu tiên về chủ đề này.

5.3. Trong những năm 1980, nghiên cứu du lịch tiếp tục phát triển chậm, nhưng ổn định.

5.4. Từ những năm 1970, các nhà xã hội học Ba Lan đã để lại dấu ấn của mình trong các tổ chức và các hiệp hội phát triển nghiên cứu xã hội học về du lịch ở Ba Lan và ở nước ngoài.

5.5. Năm 1988, Przec "awski trở thành một trong những thành viên sáng lập của Học viện Quốc tế về Nghiên cứu Du lịch. Một năm sau, anh tổ chức cuộc họp khoa học đầu tiên tại ba thị trấn của Ba Lan

5.6. Năm 1999, Wies "aw Alejziak viết Du lịch đối mặt với thách thức của thế kỷ 21 Thế kỷ mà ông đã phân tích '' thế tiến thoái lưỡng nan của phát triển du lịch ''

6. VI. Lý thuyết du lịch ở Nam Tư cũ

6.1. Mâu thuẫn

6.1.1. Chức năng của du lịch đối với kế hoạch kinh tế và xã hội

6.1.2. Có thể và không vai trò tái xã hội hoá, xã hội hoá con người hiện đại

6.2. Nghiên cứu

6.2.1. Không có nhiều bài viết

6.2.2. Miro Mihovilovic

6.2.2.1. Người đầu tiên xem xét du lịch theo XHH

6.2.2.2. Nghiên cứu hồ sơ của những vị khách nước ngoài đã đến thăm Nam Tư cũ

6.2.2.3. Nghiên cứu không mang lại kết quả trong thực tế

6.2.3. Tác động xã hội của du lịch

6.2.3.1. Tác động cụ thể đầu tiên giải quyết bằng quan điểm XHH

6.2.3.2. Tuy nhiên không được các chuyên gia Nam Tư tập trung quan tâm

6.3. Tranh luận

6.3.1. Giá trị Nhân văn của Du lịch, 1977

6.3.1.1. Là tranh luận XHH đầu tiên

6.3.1.2. Đánh giá cao hoạt động du lịch, qua đó nhận ra và thúc đẩy đặc điểm chung của con người

6.3.1.2.1. Phẩm chất nhân đạo

6.3.1.2.2. Mối quan hệ con người với con người

6.3.1.2.3. Mối quan hệ giữa quan điểm cá nhân với thế giới tự nhiên

6.3.2. Dragutin

6.3.2.1. Các tác động XH của du lịch bị bỏ qua

6.3.2.2. Vai trò quan trọng của con người trong du lịch cũng bị bỏ qua

6.3.3. Ivan Antunac

6.3.3.1. Đề cập khía cạnh nhân văn của các loại hình du lịch

6.3.4. Du lịch có tầm quan trọng trong việc làm cho thời gian giải trí trở nên nhân đạo

6.3.4.1. Giảm giờ làm

6.3.4.2. Tăng thu nhập

6.3.4.3. Có sẵn thời gian rảnh rỗi tích cực

6.4. Chú trọng quan tâm vấn đề kinh tế du lịch hàng đầu

7. VII. Nghiên cứu du lịch ban đầu ở Scandinavia

7.1. Tiêu biểu

7.1.1. 1957 Rolan Bảthes với Blude Guide nổi tiếng

7.1.2. Jacobsen

7.1.2.1. 1983, Du lịch hiện đại

7.1.2.2. Trung tâm thảo luận thiết lập trật tự xã hội bao gồm các mẫu hành vi tiêu chuẩn hoá

7.1.2.3. Xây dựng khung lý thuyết rộng hơn dựa trên lý thuyết vai trò

7.1.2.3.1. Vai trò khách du lịch

7.1.2.3.2. Vai trò các hoạt động du lịch

7.1.3. Lofgren

7.1.3.1. Du lịch như một cuộc họp của Văn hoá và Giai cấp, 1984

7.1.3.1.1. Vừa xem xét tới những tư tưởng của khu vực Anglo - Saxon

7.1.4. Melen

7.1.4.1. Ảnh hưởng cá nhân và du lịch, 1962

7.1.4.1.1. Sự đồng nhất của các chuyến du lịch có liên quan đến kì vọng của du khách

7.1.4.1.2. Là nghiên cứu thực nghiệm sớm nhất về XHHDL

7.1.5. Vilhelm Aubert

7.1.5.1. Kỳ nghỉ có chức năng tích cực

7.1.5.2. Hoạt động du lịch khác nhau có vai trò thể hiện tầng lớp khác nhau

7.1.6. Ekeroth, Tord Hoivik, ...

7.2. Thành công trong việc thể hiện một chuyên ngành xã hội học Du lịch

7.2.1. Vừa định hướng nghiên cứu các vùng thuộc lục địa Châu Âu

7.3. Có nền tảng truyền thống xã hội học đa dạng

7.4. Xã hội học chỉ được xem là một chuyên ngành nhỏ trong các trường học

7.4.1. Do các công trình nghiên cứu về XHHDL ít xuất bản bằng tiếng Anh

7.5. 1960 đã bắt đầu nghiên cứu

8. VIII. Xã hội học về du lịch ở Tây Ban Nha: Câu chuyện về ba người đàn ông thông thái

8.1. Mario Gaviria (Nhà Xã hội học)

8.1.1. - Gaviria không phủ nhận tầm quan trọng kinh tế của du lịch đối với Tây Ban Nha và cũng không đề xuất loại bỏ khuôn khổ định hướng thị trường hiện tại. - Quan điểm: việc đánh giá xu hướng mới sẽ đòi hỏi một cách tiếp cận theo hai hướng giải quyết cả dòng khách du lịch nước ngoài tạm thời và sự phát triển bất động sản phục vụ cho những phân khúc sẵn sàng tìm nhà mới ở Tây Ban Nha. -Hai mươi năm sau, Gaviria (1996) bổ sung thêm cho quan điểm của mình

8.2. José Luis Febas (kí hiệu học)

8.2.1. - Du lịch bao gồm nhiều ngôn ngữ và để giải thích đầy đủ phải hiểu sự khác biệt. - Bài luận Ký hiệu học về truyền thông du lịch 1978 (Semiologí a del Lenguaje Turistic) - Vai trò của áp phích và tài liệu quảng cáo - Chủ nghĩa hậu hiện đại - Tất cả các sự kiện xã hội đều có thể được diễn giải trong một lí thuyết chung về giao tiếp - Quảng cáo về du lịch ưu tiên hơn nghệ thuật

9. X. Xã hội học và nhân học du lịch ở Hy Lạp

9.1. Luận án tiến sĩ về: vai trò của động lực thúc đẩy ngành du lịch, quá trình phát triển các lĩnh vực xã hội có liên quan đến du lịch.

9.2. Công trình nghiên cứu đầu tiên dưới nhãn quan xã hội học: Chtouris (1995), Galani-Moutani(1995), Tsartas (1995)

9.3. Nhân học du lịch ưu thế hơn xã hội học du lịch.

10. Sau Chiến tranh TGT2 Pháp giải quyết nhiều vấn đề về sự bùng nổ du lịch

11. Từ 1990, nghiên cứu các chủ đề mới

11.1. Du lịch di cư

11.2. Các hoạt động nghỉ ngơi ngoài trời

11.3. Quy hoạch du lịch

12. 1967 Burgelin xuất bản bài báo đầu tiên về hiện tượng Du lịch

13. II. Nghiên cứu và lý thuyết về du lịch ở nước Đức

13.1. 1908, Geor Simmel: tính di động ngày càng tăng

13.1.1. Mạng lưới “trật tự không gian của xh” người lạ vừa bị loại trừ, vừa có giá trị của nó và nhược điểm

13.1.1.1. Ba loại Fremde:

13.1.1.1.1. Kẻ lạ mặt ( đại diện quyền lực/ chinh phục)

13.1.1.1.2. Người lạ tình cờ( không quan tâm người dân địa phương)

13.1.1.1.3. Người lạ( người buôn bán/ khách du lịch vì niềm vui)

13.2. Theodor Fontane 1894: “Mọi người đều đi du lịch”

13.2.1. Du lịch cho phép một thời gian nghỉ ngơi, 1 nơi nghỉ dưỡng khỏi lối sống xa lạ, hiện đại

13.3. 1902 Nghiên cứu Du lịch Adolf Brougier “Tác động của du lịch đối với Bavaria”

13.4. Du lịch giải trí tác động tích cực trực tiếp và gián tiếp đến kinh tế địa phương( sự gia tăng tiêu thụ bia)

13.5. Mốc quan trọng NC Du lịch: tổng quan 1905 DerFrendenverkehr

13.5.1. Tổng của tất cả các hoạt động kinh tế liên quan đến du lịch

13.5.2. Tiếp cận thứ 2 mơ hồ: các động cơ cụ thể của khách du lịch được tính đến, sự căng thẳng vai trò của họ với tư cách là người tiêu dùng

13.5.2.1. Cách tiếp cận bắt nguồn từ Brougier và Srtradner thích hợp với các nghiên cứu xã hội và văn hoá

13.6. 1955 Christaller nhà NC XHHDL:

13.6.1. Du lịch như một cuộc di chuyển từ “trung tâm” ra “vùng ngoại ô”

13.7. 1947 Krapf: khách du lịch tiêu dùng

13.8. 1973 Keller phân tích cách thức cuộc sống du lịch như “trạng thái tinh thần đặc biệt”

13.8.1. Chịu ảnh hưởng của Meinke 1968: du lịch là một “lối thoát” khỏi “môi trường công nghiệp” dựa trên thu nhập cao

13.9. 1958 Enzensberger: giải thích động cơ du lịch, nghịch lý du lịch nói riêng và của hiện đại nói chung

13.10. Lý thuyết Du lịch của von Boventer 1989

13.10.1. Tiếp cận LT sự lựa chọn hợp lý: khách du lịch là người có nền kinh tế đồng nhất luôn tối ưu hoá quyết định của mình

14. III. Nguồn gốc của xã hội học du lịch ở Pháp

14.1. Giai đoạn đầu XHH du lịch như một chương trong XHH giải trí

14.2. 1970: Tác phẩm Vị trí và quan điểm trong nghiên cứu quốc tế

14.2.1. Được báo chí hoan nghênh như 1 nghiên cứu đáng ngưỡng mộ về xhh du lịch đương đại

14.3. Tác phẩm Thời gian tinh thần 1962: Edgard Morin: phản ánh sự bùng nổ du lịch

14.4. Ủy ban Tourism Franc -ai: cần thiết khi tích hợp du lịch vào mạch kinh tế quốc gia

14.5. Nhà tiên phòng XHHDL: Saint Simon, Comte và Durkhiem

14.6. Quan trọng nhất: Franc- Aise người đặt cơ sở cho các TD tưởng chính về XHHDL

14.6.1. DL tl là thực tế xã hội , là hiện tượng xã hộ tổng thể

14.7. 2000 Jean Pierre Poulain: cuộc họp tại Foix xem xét các nghiên cứu trong lĩnh vực du lịch

14.8. 1985-2000: XHHDL bắt nguồn từ xã hội học về sự nhàn rỗi

14.8.1. 1992: theo URESTI. Một h nghị tạm thời với chủ đề chính của du lịch quốc tế giữa bản sắc và sự thay đổi

14.8.2. 1994: Thủ tục đa ngôn ngữ Pierre Jardel tài nguyên quan trọng trong XHHDL

15. IX. Nghiên cứu Du lịch ở Bỉ và Hà Lan

15.1. Bỉ

15.1.1. Phát triển không rõ ràng như Hà Lan

15.1.2. Cách tiếp cận và quan điểm Xã hội học

15.1.3. Kiến thức về du lịch đã 1 thế kỉ nhưng trở thành lĩnh vực học thuật 2 thập kỉ

15.1.4. Liên hệ mật thiết chính sách và thực tiễn. Chính phủ có thái độ khuyến khích

15.2. Du lịch chủ yếu thuộc sự quan tâm ngành du lịch, một số công ty lớn, hoặc chủ yếu là các doanh nghiệp nhỏ.

15.3. Hà Lan

15.3.1. Leisure Industry là Xã hội học giải trí. Đây là thuật ngữ được sử dụng trong lĩnh vực Kinh tế .

15.3.2. ‘- Ví dụ cho sự phát triển gần đây ở Hà Lan là sự nhân rộng của các viện giáo dục đại học chuyên nghiệp với các chương trình về giải trí và du lịch.

15.4. Ở Bỉ và Hà Lan, du lịch là một lĩnh vực học thuật còn non trẻ.

15.4.1. 1923: Fremde (người lạ)