1. Concepto
1.1. Es un "Proceso" que se lleva a cabo a la hora de estudiar algún Tema en Concreto
1.1.1. Del "Proceso" destaca
1.1.1.1. Asimilación de Información
1.1.1.2. Organización y Clasificación de la Información
1.1.1.3. Y la integración de la Información
2. Objetivo
2.1. Facilitar la retención, y elaboración de toda Información que sea de Utilidad para el Estudiante
3. Se deriva de Dos Términos
3.1. Estrategias
3.1.1. El Plan que se aborda para solucionar un problema
3.2. Aprendizaje
3.2.1. La Manera en la que se asumen determinados conocimientos
4. Etapas que tiene el llevar acabo este proceso
4.1. Reconocimiento de si mismo
4.1.1. ¿Por qué?
4.1.1.1. Hay que identificar el tipo de persona que eres, y así como se te facilita mas el aprendizaje Teniendo en cuenta tus capacidades y virtudes.
4.1.2. ¿Cómo?
4.1.2.1. El pasar de los años es quizás la forma mas evidente de conocerte mas, sin embargo hay test que ayudan en estos casos
4.2. Planeación de la estrategia a llevar acabo
4.2.1. Las dividí en tres pasos fundamentales
4.2.1.1. 1. Inducción de la Información
4.2.1.1.1. Esta como su nombre lo indica, es la fase en la que por medio de la Estrategia planteada aprendes y procesas los conocimientos nuevos
4.2.1.2. 2. Retención de la Información
4.2.1.2.1. Es la fase en la que tu "trabajas" el conocimiento para que este no se quede en la memoria a Corto plazo
4.2.1.3. 3. Compartir la Información
4.2.1.3.1. Esta es la culminación del proceso, cuando expones lo aprendido o lo compartes con las demás personas, aparte de quizás repartir conocimiento, ayuda a que el conocimiento se mantenga fresco y se ubique en la memoria a largo plazo
5. Evidentemente la forma en la que se "Procesa", "Trabaja" y "Comparte" la información varía dependiendo de la estrategia utilizada
6. Todos estos problemas se pueden resolver, con la ayuda del docente y trabajo propio
7. Todas tienen en común el hecho de que lo que las hace funcionar es la participación de personas ajenas al Estudiante en cuestión
7.1. Estas técnicas evidentemente para unos no servirán mucho Pero personas con facilidad de comunicación les ayuda mucho.
8. Estas técnicas son las que solo requiere que el individuo en cuestión realice actividades cognitivas de forma Individual
8.1. Técnicas como Memorización, Repeticiones y Asociaciones se relacionan una con las otras para Formar una Estrategia mas completa.
9. Tipos o Técnicas para Emplear
9.1. Las clasifiqué en dos grupos:
9.1.1. Pragmáticas o con la ayuda de terceros
9.1.1.1. Competencia
9.1.1.2. Cooperación
9.1.1.3. Evaluación
9.1.1.4. Motivación
9.1.1.5. Práctica
9.1.2. Mentales o Cognitivas Individuales
9.1.2.1. Memorización
9.1.2.2. Asociación
9.1.2.3. Instucciones
9.1.2.4. Repeteciones
9.1.2.5. Ensayos
9.1.2.6. Motivación
10. Dificultades de aprendizaje
10.1. Los principales Obstáculos a la hora de comprender nueva información son:
10.1.1. Motivación
10.1.1.1. Es la falta de ganas, lo que nos mantiene ahí, a la expectativa de aprender Sin ella es muy complicado aprender algo nuevo
10.1.2. Tiempo
10.1.2.1. Es lo que atormenta a las personas con ritmos mas acelerados y con varias tareas pendientes en el día Y se debe a la falta de un horario ordenado y establecido.
10.1.3. Atención
10.1.3.1. Este puede ser un poco más grave de lo que parece puesto que hay anomalías que entorpecen como tal la atención
10.1.4. Enseñanza
10.1.4.1. El método o estrategia que se usa para aprender es el método incorrecto para esta persona
10.1.5. Contenido
10.1.5.1. Si el contenido sobrepasa por mucho al conocimiento actual del sujeto en cuestión se le dificultará avanzar y procesar esa nueva información