Educación formal, Educación no formal

1. Comprende un proceso dirigido a la obtención de algún nivel de aprendizaje, Periescolar o extraescolar.

2. Educación formal, enseñanza propia dicha

2.1. Representa elección institucional más evidente, pero con posibilidad de tener en consideración la intervención de un currículum oculto.

2.1.1. Determinados por las autoridades académicas de forma explícita

2.1.2. Asimilados obligatoriamente por el alumnado y por eso se evalúan sistemáticamente.

2.1.3. Deberían representar una síntesis, extraída entre la concreción de los objetivos educativos.

2.1.4. Significa el conjunto de información necesaria para la vida social.

2.1.5. Son contenidos enseñados sistemáticamente por especialistas que siguen unas normas didácticas y unos horarios escolares determinados.

3. Educación no formal, ámbito extraescolar

4. Se prevén exámenes periódicos para ir avanzando y poder así pasar de un ciclo a otro.

5. Se le considera que no se encuentra totalmente institucionalizada pero si organizada de alguna forma.

5.1. En estos contextos se aprenden conocimientos, actitudes, etcétera. Por supuesto se aprende el lenguaje y se puede planificar didácticamente.

5.2. Los contenidos en esta representan actividades de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas raramente obligatorias.

5.3. Organizados por una escuela o bien por organismos o movimientos juveniles, Asociaciones culturales o deportivas, etc.

5.4. Descubren talentos y cualidades que en la educación formal pueden pasar por alto.

6. Didáctica

6.1. Etimológicamente, el término Didáctica procede del griego: didaktiké, didaskein, didaskalia, didaktikos, didasko (διδακτικε, διδασκειν, διδασκαλια, διδακτικοσ, διδασκο) ... Todos estos términos tienen en común su relación con el verbo enseñar, instruir, exponer con claridad.

6.2. Para Comenio el autor más importante de los inicios de esta disciplina. En su obra Didáctica Magna, la Didáctica era "el artificio universal para enseñar todas las cosas a todos, con rapidez, alegría y eficacia"

6.3. Al mismo contenido se le aplica el nombre de enseñanza y de aprendizaje según el punto de vista. Hoy en día tiene coincidir con el término currículum