Fueras de Serie

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Fueras de Serie by Mind Map: Fueras de Serie

1. La mina de Marita

1.1. Programa KIPP "Knowledge is power" 50% afroamericanos y 50% hispanos

1.2. Protocolo

1.2.1. Sonreír

1.2.2. Postura erguida

1.2.3. Escuchar

1.2.4. Preguntar

1.2.5. Asentir con la cabeza

1.2.6. Contacto visual

1.3. Instituto público de los más deseados de NY

1.3.1. New node

1.4. MATEMÁTICAS es la asignatura favorita

1.4.1. Mayores promedios a nivel mundial.

2. Arrozales y matemáticas

2.1. Disposición a aprender rápidamente

2.1.1. "360 días al año levantarse antes del amanecer y la prosperidad de tu familia llegarás a ver"

2.1.2. Al arrozal hay que construirlo todos los días

2.1.3. 3 mil horas al año

2.1.4. "The number sense" Diferente longitud entre lengua oriental vs. occidental. Mayor facilidad.

3. Teoría étnica de los accidentes aéreos

3.1. Alta distancia al poder, es una condición difícil para todos los pilotos

3.1.1. Miedo, temor, respeto, no tolera ambigüedad

3.1.1.1. Provoca acumulación de errores

3.2. Importancia de la herencia cultural

3.3. Acumulación de disfunciones en trivialidades

3.4. Importancia del índice de distancia al poder

3.5. Actitudes hacia la autoridad

4. El efecto Mateo

4.1. Son exitosos aquellos que tienen más PROBABILIDADES de recibir OPORTUNIDAD especial que conduce al ÉXITO

4.2. El ÉXITO resulta a una VENTAJA ACUMULADA conduce a nuevas OPORTUNIDADES

4.3. Somos demasiado CRÍTICOS Y PASIVOS

5. Códigos culturales

5.1. Pautas de comportamiento

5.1.1. Goal 1

5.1.2. Goal 2

5.2. Lugar de procedencia SÍ importa

5.2.1. Session Rule 1

5.2.2. Session Rule 2

5.3. Origen / Pastores solitarios

5.4. Patrones de conducta

5.5. Generacional

5.6. Dureza y agresión

5.7. Lenguaje diferente

6. Los problemas de los genios

6.1. La inteligencia y el logro están muy lejos de correlacionarse perfectamente.

6.1.1. El CI importa hasta cierto punto, hay otros factores que no tienen que ver con la inteligencia

6.2. Inteligencia práctica incluye cosas como saber que decir :

6.2.1. a quién

6.2.1.1. Lograr el máximo efecto a favor

6.2.2. cuándo

6.2.3. cómo

6.3. Estilos de educación

6.3.1. Padres Ricos: Fomentar talentos, opiniones y capacidades

6.3.2. Padres pobres: Dejar que se desarrollen solos

6.4. Códigos culturales

6.4.1. Marcan el inconsciente ---> Comportamientos futuros

6.5. Necesidad de humildad

6.5.1. Sin arrogancia y presunción

7. Lecciones

7.1. Trabajo Significativo

7.1.1. Oportunidades a seguir

7.1.2. Responsabilidad

7.1.3. Trabajo Satisfactorio

7.1.3.1. Autonomía

7.1.3.2. Complejidad

7.1.3.3. Relación esfuerzo- Recompensa

7.2. Fortuna Demográfica

7.2.1. Clase Social

7.2.2. Diferencias Generacionales

7.3. Condiciones que ayudan

7.3.1. Estar listos

7.4. Ejemplo de los padres

7.4.1. El entorno familiar cuenta

7.5. Capacidad de juicio y ambición

7.5.1. New node

7.6. Éxito

7.6.1. Inteligencia

7.6.2. Capacidad

7.6.3. Ambición

7.6.4. Trabajo

8. La regla de las 10,000 horas

8.1. Se alcanza el status más alto mediante una combinación arbitraria de:

8.1.1. Capacidad

8.1.2. Oportunidad

8.1.3. Ventaja

8.2. 10 mil horas de práctica hacen la diferencia