litterless

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
litterless by Mind Map: litterless

1. 0. Tại sao là chủ đề này

1.1. Lĩnh vực mà mình hứng thú

1.2. Với tộc độ phát triển hiện tại, đây là 1 trong những vấn đề lớn cần được giải quyết

1.3. Trong khi đây là 1 vấn đề ảnh hưởng đến chúng ta hằng ngày, mình không nghĩ đã và đang có đủ sự chú ý của cộng đồng về giải pháp cho vấn để rác thải

1.3.1. vài điều có thể làm mọi ng suy nghĩ

1.3.1.1. Mình có đang nhận được rác thải là vấn đề đang ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống của chúng ta hằng ngày

1.3.1.1.1. Global warming

1.3.1.2. Mọi ng có biết những bên liên quan đến vấn đề rác thải

1.3.1.2.1. Kể tên 1 vài đơn vị bạn biết

1.3.1.2.2. Ngay tại thành phố bạn đang sống, bạn biết những ai đang chịu trách nhiệm cho việc giải quyết vấn đề này

1.3.2. Đó cũng là cơ hội để mình có thể thử sức, vì còn khá nhiều thứ có thể làm rõ và giải quuyết

2. 1. Empathy

2.1. Cty xử lý chất thải

2.1.1. Họ có tiềm lực và chuyên môn xử lý rác thải, nhưng gặp nhiều khó khăn trong việc kiểm soát nguồn rác thải thu về (đa số rác không được phân loại tại nguồn

2.1.1.1. -> khó khăn trong việc thu gom, vận chuyển, xử lý)

2.1.1.1.1. -> ảnh hưởng đến việc quản lý chi phí cho việc xử lý rác -> làm cho lĩnh vực này khôn g hấp dẫn

2.1.2. Phương pháp xử lý phổ biến là chôn rác, mà bây giờ đã không còn phù hợp - tính chất rác thải đã thay đổi - rác phân huỷ lâu -> chôn không có hiểu quả - đô thị hoá mạnh -> mất mỹ quan, gây ô nhiễm - ảnh hưởng đến chất lượng đất, nguồn nước, không khí

2.1.2.1. Công nghệ xử lý rác không thể chôn lấp như 50 năm trước

2.2. Người dân

2.2.1. Giáo dục về việc quản lý xử lý rác còn hạn chế

2.2.2. Thói quen và kiến thức về rác chưa được phổ thông và đầu tư

2.2.2.1. Phân loại rác

2.2.2.2. Tái chế rác

2.2.2.3. Đa số là nhà chỉ có 1 thùng rác

2.2.3. Nếu như người dân thấy được tác động của việc họ tham gia phân loại và xử lý rác góp phần vào việc làm cho môi trường quanh họ tốt hơn, họ sẽ làm việc này nhiều hơn

2.2.4. Đa số các bạn trẻ và tri thức được phổ biến kiến thức xử lý và phân loại rác, nhưng không thể liên hệ đến tác động của những việc làm này

2.2.4.1. Nhiều ng thấy nó quá là phiền nếu họ phải tốn quá nhiều công sức để phân loại rác

2.2.5. Đa số người dân nghĩ việc tái chế xử lý rác là trách nhiệm của chính phủ và các công ty xử lý rác

2.2.6. Ý thức giữ gìn vệ sinh trong khu vực họ sinh sống

2.3. Chính phủ

2.3.1. ? cần tìm hiểu thêm

3. Reference

3.1. Các khu đất chuyên dụng cho việc xử lý rác (vd: Đa Phước)

3.1.1. Quá tải

3.1.1.1. ảnh hưởng trực tiếp đến các khu đô thị

3.2. Ở HCM, hằng ngày có 9000 tấn rác thải phải xử lý

3.2.1. Dự đoán năm 2025 -> 13000 tấn

3.3. Xử lý rác thải ở việt nam

3.3.1. Đa Phước

3.3.1.1. Núi rác cao 27m

3.3.1.1.1. Gió mùa > ảnh hưởn gđến khôgn khí khu vực quận 7 HCM

3.3.2. Khu liên hợp xử lý rác thải Nam Sơn (huyện Sóc Sơn, Hà Nội)

4. 2. Defining the problem

4.1. Tóm tắt dữ liệu

4.1.1. Người dân không có nhiều kiến thức về việc xử lý rác

4.1.2. Người dân không có 1 bức tranh rõ ràng về việc rác đang được xử lý thế nào

4.1.3. Các công ty xử lý rác thải dù có đầu tư công nghệ xử lý rác, nhưng việc rác không được phân loại từ nguồn khiến cho việc phân loại rác và đưa ra phương án xử lý bị phức tạp, và năng nề về chi phí

4.1.4. Người dân có ý thức bảo vệ môi trường, nhưng không có 1 tổng thể về việc họ làm và tác động như thế nào đến việc họ đang đóng góp

4.2. 1 vài vấn đề và giả định có thể đưa ra

4.2.1. Nếu như công ty rác thải có thể có nguồn rác được phân loại trước, việc quản lý và xử lý rác của họ sẽ hiệu quả hơn, đi kèm là việc họ sẽ có thêm động lực đầu tư vào công nghệ xử lý rác hợp lý hơn

5. Interview Questions

5.1. Bạn có quan tâm đến Môi trường không?

5.2. Bạn thấy tình trạng rác thải ở khu vực bạn đang sinh sống như thế nào

5.3. Bạn có gặp hạn chế gì về việc

6. Problem Statement

6.1. Cô Nga là một yêu thích nội trợ và rất quan tâm đến môi trường, và cô Cô Nga cần 1 cách để rác thải được xử lý đúng cách và không làm ảnh hưởng đến sức khỏe cũng như mỹ quan khu phố, nhưng không có nhiều kiến thức về việc phân loại và xử lý rác

6.2. Nam là 1 người trẻ quan tâm đến môi trường, Bạn Nam cần 1 cách để lan toả thông điệp nhưng không có 1 môi trường để thể hiện thông điệp và truyền tải kiến thức

7. Hypothesis

7.1. Nếu chúng ta có thể làm cho việc phân loại rác trở nên vui và thú vị hơn, tỉ lệ kiểm soat

7.2. Define metric

7.2.1. Need this to get on with this problem

8. To Do

8.1. Build hypothesis