1. FUNDAMENTOS
1.1. Características comunes
1.1.1. Relación paciente-terapeuta
1.1.1.1. basado en la confianza y competencia.
1.1.2. El método
1.1.2.1. dirigido a la psiquis por vía de la comunicación y su instrumento.
1.1.3. El objetivo
1.1.3.1. varía según el marco referencial teórico.
1.2. Enfoques Psicoterapéuticos
1.2.1. Psicoanalítico
1.2.1.1. Sigmund Freud
1.2.1.2. Primera tópica
1.2.1.2.1. Consciente
1.2.1.2.2. Preconsciente
1.2.1.2.3. Inconsciente
1.2.1.3. Segunda tópica
1.2.1.3.1. Ello
1.2.1.3.2. Súper Yo
1.2.1.3.3. Yo
1.2.2. Cognitivo-Conductual
1.2.2.1. Joseph Wolpe y Hans Jürgen Eysenck
1.2.2.2. Clase de intervenciones que comparten la misma básica proposición de que los trastornos son mantenidos por factores cognitivos.
1.2.2.3. Componentes
1.2.2.3.1. Pensamientos automáticos
1.2.2.3.2. Supuestos/creencias intermedias
1.2.2.3.3. Creencias centrales
1.2.3. Sistémico
1.2.3.1. Métodos
1.2.3.1.1. Conocimiento de cómo operan los procesos familiares.
1.2.3.1.2. Trabajar con los niños en la relación con sus padres y viceversa.
1.2.3.1.3. Trabajo con las familias para comprender la influencia de sus anteceden-tes y tradiciones.
1.2.3.1.4. A través de la conversación y acción, ayudar a los miembros de la familia a reconocer opciones.
1.2.3.1.5. Explorar fortalezas y recursos que tienen los miembros de la familia que pueden ser utilizados para apoyarse.
1.2.4. De tercera generación
1.2.4.1. Terapia conductual dialéctica
1.2.4.1.1. Aaron Beck
1.2.4.2. Terapia de aceptación y compromiso
1.2.4.2.1. Albert Ellis
1.2.4.3. Terapia cognitiva basada en mindfulness
1.3. Eficacia de la psicoterapia
1.3.1. La terapia cognitivo-conductual es de primera elección para muchos trastornos mentales no psicóticos (adultos, niños y adolescentes)
1.4. Psicoterapia en niños y adolescentes
1.4.1. Aspectos diferenciales
1.4.1.1. El juego como elemento clave
1.4.1.2. Implicación de la familia
1.4.1.3. Distintos niveles de objetivos
1.4.2. Enfoques
1.4.2.1. Terapia conductual
1.4.2.2. Terapia cognitivo conductual
1.4.2.3. Terapia familiar
2. IMPORTANCIA EN PSIQUIATRÍA
2.1. Psicoterapia como intervención en entrevista psiquiátrica
2.1.1. Las psicoterapias son formas de abordaje de la patología psiquiátrico-psicológica abarcativas.
2.1.2. En ciertas patologías la psicoterapia es incluso más efectiva que los fármacos.
2.1.3. El psiquiatra puede incluir intervenciones de perfil psicoterapéutico en su entrevista adaptándolas a cada persona, proceso y ámbito de desempeño.
2.2. Evidencia científica
2.2.1. La psicoterapia es más beneficiosa que los procesos de remisión espontánea en grupos no sometidos a tratamiento.
2.2.2. Estudios indican una tasa de mejoría media de 70% en pacientes tratados, contra una tasa de mejoría del 40% en pacientes no tratados.
2.3. Psicoterapias en trastornos por sustancias
2.3.1. Terapias Cognitivos Conductuales y Mindfullness.
2.3.2. Terapias de la conducta relacionadas por NIDA como efectivas.
2.3.3. Terapia cognitiva conductual (alcohol, marihuana, cocaína, metanfetamina, nicotina).
2.3.4. Las psicoterapias son el principal componente del tratamiento de las adicciones en la actualidad
2.3.4.1. en muchos pacientes es necesario agregar la farmacoterapia
2.4. Psicoterapias en esquizofrenia
2.4.1. Se refleja eficacia de la terapia cognitivo conductual en la remisión de la sintomatología positiva (ideas delirantes, alucinaciones)
2.4.2. En caso de pacientes crónicos o para prevención de recaídas, la eficacia de la terapia cognitivo-conductual es menor que la psico-farmacología o intervención familiar.
2.5. Psicoterapia en el adulto mayor
2.5.1. Puede ayudarlos con las transiciones del envejecimiento normal y patológico
2.5.1.1. como el manejo de emociones, encontrar fuentes de placer y nuevos sistemas de apoyo para lograr un envejecimiento activo.
2.5.2. La psicoterapia tiene un enfoque personalizado y flexible
2.5.2.1. se tiene en cuenta necesidades del paciente y las situaciones propias del envejecimiento.
2.5.3. Estudios demuestran que la psicoterapia produce cambios a nivel de las tasas metabólicas
2.5.3.1. Neuronales
2.5.3.1.1. en especial los niveles de serotonina
2.5.3.2. Neuroquímicas
2.5.3.2.1. plasticidad neuronal
2.5.4. Temáticas propias a las que darle atención
2.5.4.1. Autoestima y autoconcepto
2.5.4.2. Enfrentar las pérdidas
2.5.4.3. Enfrentar al envejecimiento, la enfermedad y la posible dependencia
2.5.4.4. Enfrentar la muerte
2.5.4.5. Transferencia y contratransferencia