Mi proceso de problematización

1. Fortalezas de mi práctica

2. Busco la participación del alumno

3. Se cumplen con los temas

4. Relación maestro-padres

5. Promueve la sana convivencia

6. Dimensión didáctica

7. Áreas de oportunidad

8. Creación de ambientes de aprendizaje

9. Evaluación formativa

10. Enfoque constructivista/humanista

11. Práctica desde la virtualidad por pandemia

12. Constitutivos de mi práctica

13. Problemas identificados

14. Contexto

15. Práctica dirigida por el docente

16. Poca participación del alumno

17. Protagonismo docente

18. Evaluación basada en productos

19. Alumno papel pasivo

20. Práctica incongruente con el currículo

21. Posibles soluciones

22. Evaluación por competencias

23. Cambiar rol docente por guía facilitador

24. Plan y programas vigentes