Zabawka edukacyjna w procesie wychowawczym dziecka
Zabawka edukacyjna w procesie wychowawczym dziecka
by Karolina Karolina
1. Rozdział II. Metodologia badań własnych
1.1. 2.1. Wprowadzenie
1.2. 2.2. Problematyka badań
1.3. 2.3. Metody i narzędzia badawcze
1.4. 2.4. Teren i populacje badań
2. Rozdział I. zabawki dydatktyczne w ujęciu teoretycznym
2.1. 1.1. Pojęcia terminologiczne
2.2. 1.2. Zabawki dydaktyczne w poglądach psychologów i pedagogów
2.3. 1.3. Znaczenie zabawki dydaktycznych w rozwoju umysłowym
2.4. 1.4. Ortografia a stosowane metody
2.5. 1.5. Stan badań nad wykorzystaniem zabawki w edukacji
3. Rozdział III. zabawki w badaniach empirycznych
3.1. 3.1. Stan wykorzystania zabawki dydaktycznych w edukacji wczesnoszkolnej
3.2. 3.2. Opinie uczniów o zabawkach umysłowych
3.3. 3.3. Modelowe rozwiązanie z wykorzystaniem zabawki edukacyjnej
4. Spis treści
5. Wstęp
6. Zakończenie
7. Aneksy
8. Bibliografia