1. POTPORE INSTITUCIJA
1.1. Uporaba medija
1.1.1. korištenje medija za omogućavanje analize i diskusije
1.1.1.1. videokonferencija
1.1.1.2. e-mail
1.1.1.3. studentska uporaba računala
1.1.1.4. prikladnost medija
1.1.1.5. konferencije
1.2. Savjetovanje
1.2.1. upisivanje tečaja
1.2.2. odabir predmeta studija
1.2.3. odabir programa studija
1.2.4. problemi studija
1.3. Centar za podršku
1.4. Grupa učiteljeve podrške
1.4.1. vježbe
1.4.2. audio-konferencije
1.5. Dobivanje akademske potpore
2. RAZVOJ MATERIJALA I SUSTAVA
2.1. Principi na kojima se gradi razvoj
2.1.1. prenosi se vizija onoga što studenti trebaju
2.1.2. osiguranje kvalitete konačnog proizvoda
2.1.3. strategija kontrole kvalitete
2.1.4. poticanje kreativnog mišljenja te razumne razmjene stajališta
2.2. Prvi stupanj u razvojnom procesu
2.2.1. Okvir za tečaj
2.2.1.1. pojašnjavanje ciljeva predloženog tečaja
2.2.1.2. funkcionalne analize
2.2.1.3. menadžeri
2.2.1.4. odluke o strukturi tečaja
2.2.2. Materijali i sustav za razvijanje
2.2.3. Strategije procjene za usvajanje
2.2.3.1. reference kriteriju ili norma
2.3. Faze razvojnog procesa
2.3.1. razvijanje ishoda cjelina
2.3.2. razvoj materijala i sistema
2.3.3. razvoj srži i sadržaja za priručnike učenja nastavne jedinice
2.3.4. u potpunosti razvijanje samostalnog učenja
2.3.5. prva faza razvojnog procesa
2.4. Prikupljanje podataka za osiguranje kvalitete i kontrola kvalitete
2.4.1. dodatna faza razvojnog procesa
2.4.1.1. osiguranje kvalitete
2.4.2. prezentacija tečaja
3. CILJ UČENJA NA DALJINU
3.1. Otvaranje pristupa učenju
3.1.1. učenje za studente na daljinu bez obzira gdje se nalazili
3.1.2. uklanjanjem nepotrebnih prepreka povećan pristup učenju
3.2. Odgovori na potrebe studenata
3.2.1. studentima dozvoliti što više slobode da odrede svoje ciljeve
3.2.2. pružiti im pomoć za prepoznavanje svojih mogućnosti
3.2.3. poticati njihovo cjeloživotno obrazovanje
3.3. Dizajn materijala samoučenja
3.3.1. korištenje multimedijalnog pristupa radi lakšeg učenja
3.3.2. poticanje dubljeg učenja
3.3.3. ne poticati površinsko učenje
3.4. Potpora studentima
3.4.1. osigurati podršku uvijek dostupnom
3.5. Kvaliteta materijala i sustava
3.5.1. osigurati da materijali za samoučenje i sistemi budu visoke kvalitete
4. KARAKTERISTIKE UČENJA NA DALJINU
4.1. Upis na tečaj i upoznavanje s tečajem
4.1.1. dobivanje početnih informacija
4.1.2. podrška prije prijave
4.1.3. materijali za učenje
4.1.4. vodič za učenje
4.2. Vrste parametara koji se moraju utvrditi
4.2.1. učenje zadanih lekcija
4.2.2. seminarski radovi