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Propuestas by Mind Map: Propuestas

1. Matemáticas

1.1. Utilizar juegos para una mejor comprensión.

1.1.1. Que nos haga hacer ejercicios después de lo que explica el tema.

1.1.1.1. Que para cada clase nos diga que instrumentos traer para resolver los ejercicios.

2. Química

2.1. Utilizar nuevas técnicas para una mejor comprensión sobre el tema.

2.1.1. Trabajar en equipo asumiendo responsabilidades en la planificación y realización.

2.1.1.1. Vincular los conocimientos teóricos y prácticos en el aula/laboratorio con la realidad.

3. Emprendimiento

3.1. Que nos ayude a consolidar 2 emprendimientos por quimestre.

3.1.1. Que nos enseñe a realizar cosas artesanales como por ejemplo: pulseras, dulces, para así crear nuestro emprendimiento.

3.1.1.1. Si volvemos a presencial que nos lleven a conocer las fábricas artesanales en Salinas.

4. Ed. para la ciudadanía

4.1. Tratar de los problemas actuales que están pasando en la sociedad.

4.1.1. Vincular la formación ciudadana al trabajo comunitario.

4.1.1.1. Realizar talleres que promuevan la formación ciudadana.

5. Tutoria / D.H.I

5.1. Que veamos más videos de autoestima, bullying.

5.1.1. Que reconozcamos los valores importantes que nos identifican mediante juegos o tests.

5.1.1.1. Que busquemos una solución para poder ayudar a los demás en su autoestima y a nosotros mismos.

6. Filosofía

6.1. Hacer debates de pensamiento de temas específicos.

6.1.1. Promover el pensamiento lógico mediante juegos de pensar y razonar.

6.1.1.1. Que podamos expresar el pensamiento personal acerca de cualquier tema que se esté viendo.

7. Informática

7.1. Dominio de los programas principales que se utilizan.

7.1.1. Que nos enseñe a como utilizar los nuevos avances tecnológicos.

7.1.1.1. Enseñanza de los programas de utilidad para profesiones específicas como: diseñar, dibujar 3D, calcular.

8. Biología

8.1. Incentivar a los estudiantes para que vaya preparado a su clase siguiente.

8.1.1. Que para los que van a seguir una rama de medicina profundizar los conocimientos.

8.1.1.1. En presencial tener prácticas en el laboratorio como base de aprendizaje

9. Historia

9.1. Que utilice un vocabulario y expresiones cuando cuente las historias

9.1.1. Que veamos otros videos sobre ese tema para una mejor comprensión

9.1.1.1. Visitas a espacios patrimoniales para la observación de huellas del pasado en el entorno.

10. Lengua y Literatura

10.1. Que nos mande a leer libros para mejorar la ortografía y lectura.

10.1.1. Que nos ayude a poder expresarnos en público.

10.1.1.1. Que nos enseñe a escribir las cosas que sentimos, para expresarnos creando libros o artículos.

11. Física

11.1. Que aparte de que nos enseña de cada tema nos haga hacer más ejercicios en clase para entender mejor.

11.1.1. Utilizar técnicas didácticas a través del deporte para reconocer cada movimiento que realizamos.

11.1.1.1. Tener prácticas de laboratorio de física como base del aprendizaje.

12. Inglés

12.1. Que nos dé lecturas para seguir comprendiendo lo que dice

12.1.1. Presentar nativos del habla inglesa para mejorar el dialecto.

12.1.1.1. Que nos haga escuchar audios o videos para seguir adaptando el oido

13. Cristiana Educación

13.1. Que veamos videos sobre las historias bíblicas

13.1.1. Que promueva nuevamente la fe

13.1.1.1. Que nos enseñe a leer y a interpretar la biblia desde el comienzo.

14. Educación física

14.1. Que nos separe por grupos de acuerdo al deporte que más nos gusta

14.1.1. Que implemente juegos intelectuales.

14.1.1.1. Que realice juegos tradicionales para motivar a los alumnos.

15. E.C.A

15.1. Que el profesor genere tención y participación en los estudiantes.

15.1.1. Que divida por grupos de acuerdo a los gustos y capacidades de cada alumno.

15.1.1.1. Que realice dramtizaciones en los temas que se traten esto para poder soltarnos.

16. Primeros auxilios

16.1. Que si son presenciales realizar una dramatización de un accidente para saber como actuar.

16.1.1. Que nos enseñe a como mamtener la calma y autocontrol en situaciones difíciles.

16.1.1.1. Que pongamos en clase la práctica de las técnicas, habilidades y destrezas que nos permiten actuar con seguridad y eficacia ante una emergencia.