Методы детской психологии
by Татьяна Николаева
1. Наблюдение
2. эксперимент
3. беседа
4. метод анализа ее продуктов
5. условия наблюдения: - ребенок не должен знать, что он является объеком изучения; -наблюдение проводится послдедовательно, систематически; - правильная позиция иследователя; - объективность наблюдения