APRESTAMIENTO LECTOESCRITOR (1)

1. Que es: En el cuerpo, los sentidos, las emociones y el espíritu, esta es una etapa insustituible de adaptación y preparación del niño, que sentará las bases de su aprendizaje futuro y le ayudará a encontrar un puesto adecuado en la escuela y en la vida.

2. OBJETIVO: Adaptar al niño en su entorno escolar de forma fácil y práctica.

3. IMPORTANCIA: Consiste en ejercicios de preparación para la alfabetización y es fundamental porque durante este período se adquirirán ciertas habilidades, que son fundamentales para aprender a leer y escribir en un proceso fluido y exitoso.

4. FASES: Para obtener un buen aprendizaje, se deben tomar medidas que permitan que los niños aprendan.

4.1. ♡ Motivación. ♡ Autoestima. ♡ Auto conceptos.

5. MOMENTOS BASICOS: Recolectar momentos previos. Estos momentos son construcciones personales desarrolladas por los niños en sus interacciones con la vida cotidiana, objetos, personas y diferentes experiencias sociales o escolares; la interacción con el entorno brinda el conocimiento para explicar conceptos, pero también los deseos de los demás, Intención o sentimiento.

6. MOMENTO PRÁCTICO: Los niños participan en juegos en múltiples formas, el juego es un recurso didáctico de primera magnitud en educación infantil. Técnicas grafo plásticas: son estrategias que se utilizan en los primeros años de educación básica, para desarrollar la psicomotricidad fina y la creatividad, con el objetivo de preparar a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje y en especial el de la lectura y escritura, se basan en actividades prácticas, que incluyen la participación del niño la niña, a través del dibujo y la pintura. La pintura es una de las actividades más atractivas para el niño, es una tarea altamente gratificante que permite la comunicación, descarga liberación y verdadero goce. Se les pide que dibujen o pinten lo que les guste; ellos pueden elegir el material. En este momento de la práctica es donde los niños se preparan por medio del contacto directo para enfrentar los desafíos que la escuela primaria les presenta.

7. EVALUACIÓN: Proceso sistemático de juzgar o pasar juicio acerca de la calidad o mérito de algo a partir de cierta información.

7.1. EXTENSIÓN: Las tareas asignadas para la casa, estás tienen que ver con fichas para que el niño la realice con el acompañamiento de un adulto, aunque en algunos casos habrá quienes cumplen con sus deberes y quiénes no.

8. FACTORES QUE INCLUYEN EN LA LECTO ESCRITURA: El aprendizaje de la lecto escritura constituye uno de los contenidos del proceso de aprendizaje de la educación infantil que mayor trascendencia para la vida de un niño. No aprender a leer o tener dificultad tiene un efecto negativo no solo sobre el aprendizaje del resto de las materias, sino también sobre el desarrollo integral, pues le impide apropiarse del conocimiento y la cultura que están plasmados en las mismas. Existen factores que deben ser desarrollados en periodos anteriores, que permitan alcanzar un desarrollo madurativo, para llevar a cabo dicho aprendizaje

9. 1. FACTORES INTERNOS: ♡ Organicos. ♡ Percepcion visual. ♡ Percepción auditiva. ♡ Mentales. ♡ Psicologicos. ♡ Afectivo.

9.1. 2. FACTORES EXTERNOS. ♡ Socioculturales-economicos. ♡ Familiares.

10. 5. FACTOR MADURATIVO: Para que un niño sea capaz de iniciar el aprendizaje de la lectoescritura, debe estar maduro, es decir, debe estar preparado.

11. 6. FACTORES EMOCIONALES: La madurez emocional es determinante para el desempeño del niño en el primer año escolar. Al momento del ingreso escolar, es necesario que el niño se encuentre emocionalmente equilibrado y que logre ser un individuo autónomo e independiente.

12. 3. FACTORES ESCOLARES. ♡ La formación docente. ♡ La Administración escolar ♡ La infraestructura escolar.

12.1. 4. FACTORES ESPECÍFICOS DE CADA NIÑO. ♡ Organización espacial. ♡ Estructuración y organización rítmico temporal. ♡ lenguaje uso y desarrollo