1. "LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA".
1.1. Lengua
1.1.1. El texto no literario: el diario. La noticia. La gramática en acción: verbos y adjetivos.
1.1.1.1. - Lectura de noticias sobre la contaminación del agua en las provincias. - Investigación de verbos y adjetivos referidos acordes al tema. - Confección de un diario por grado.
1.2. Matemática
1.2.1. Las operaciones y sus significados a partir de información presentada en diferentes lenguajes.
1.2.1.1. - Cálculos aproximados de la contaminación del agua. - Porcentaje de la cantidad de agua dulce en Argentina. - Lectura y confección de diferentes gráficos.
1.3. Ciencias Naturales
1.3.1. El agua como recurso que tenemos que valorar: acciones modificadas del hombre en elambiente acuático y la importancia de su preservación.
1.3.1.1. - Causas y consecuencias de la contaminación del agua. - Intervención del hombre en los principales recursos naturales del agua en nuestro país. - Cómo es un ambiente sano.
1.4. Ciencias Sociales
1.4.1. Las múltiples causas y consecuencias de los principales problemas ambientales de la Argentina y de alternativas de solución.
1.4.1.1. - Investigación / relatos de vivencias relacionadas con el agua en las diferentes provincias. - Ubicación geográfica de los recursos naturales: agua.
1.5. Formación ética y ciudadana
1.5.1. Derecho a un medio ambiente sano.
1.5.1.1. - Obligaciones que contrae dicho derecho. - Posibles soluciones o formas de intervenir en la prevención y cuidado del agua. - Mi accionar como ciudadano del país.