1. 5.PRINCIPIO DE PRESUNCIÓN DE AUTORÍA Y DERECHO DE CITA
1.1. En un trabajo académico se presume siempre que lo que el autor presenta es un desarrollo propio y original.
1.1.1. La cita, es la vía que tiene el investigador para dar a conocer a sus potenciales lectores que una determinada información contenida en el trabajo procede de otra fuente.
1.1.2. El reconocimiento del derecho de cita tiene por objeto conseguir un equilibrio entre los derechos de excepcional de los autores, por una parte que no puede reclamar el hermetismo ajeno sobre su obra y el progreso literario, artístico, técnico y científico por medio de la complementación independiente y gratuita de las obras protegidas, por la otra, constantemente bajo el cumplimiento de ciertos parámetros.
1.1.2.1. El recurso desmedido al derecho de cita no constituye plagio, pero es una práctica académica que debe evitarse.
1.2. El derecho de cita se encuentra reconocido incluso en documentos jurídicos.
1.2.1. Pero es importante destacar que el investigador no solo tiene el deber de citar: también tiene un derecho a citar.
1.3. j
2. 7.MEDIDAS CONTRA EL PLAGIO -Roberspier Cañote-
2.1. Es necesario enseñar que el plagio es ilícito y por qué lo es:
2.1.1. -
2.2. El profesor que encomienda un trabajo a sus alumnos debe precisar el grado de originalidad que se exige, y también el nivel de colaboración permitido.
2.3. Cuando se detecte el plagio, el plagiario reciba la correspondiente sanción.
2.3.1. .
2.4. En la universidad–, el plagio debe siempre llevar de la mano una sanción disciplinar.
2.5. La autoridad central debe fijar las sanciones que se van a aplicar, y que ellas consten en los reglamentos que se dan a conocer al alumno al momento de incorporarse a la institución.
2.6. La magnitud de la sanción deberá ser determinada prudencialmente por la autoridad.
2.7. La sanción ha de ser más grave en el caso de plagio intencional que en el caso de plagio por negligencia.
2.8. Hay que distinguir, naturalmente, entre los casos de plagio leve y los de plagio severo.
2.9. Hay que distinguir, también, entre el plagio cometido por un alumno que recién se inicia en la vida universitaria y el cometido por un estudiante que ya conoce las exigencias de la educación superior.
3. 8.ALGUNOS CONSEJOS PARA UNA “BUENA CONDUCTA CIENTÍFICA” -Roberspier Cañote-
3.1. Un buen investigador se caracteriza por cumplir, entre otros, los siguientes deberes:
3.2. 1.Identificar claramente lo que recoge de otros autores, y da crédito incluso a las buenas ideas que ha recibido verbalmente de otros.
3.3. 2. Dominar adecuadamente los sistemas de citación y de elaboración de notas
3.4. 3.Está al día en su propia disciplina, conoce a los principales autores y conoce la discusión relevante.
3.5. 4.Conocer la ley sobre propiedad intelectual que rige en su país.
3.6. 5.cuando envía a publicación una obra substancialmente idéntica a otra que ha publicado previamente, siempre expresa esta circunstancia.
3.7. 6.El académico investigador no deja sin sanción el plagio que descubre en sus alumnos.
4. 6. ALGUNAS FORMAS ESPECIALES DE PLAGIO
4.1. Una forma particular de plagio, cuya práctica se viene extendiendo especialmente entre los estudiantes universitarios de pregrado, es la de pagar por la confección de las tesis o memorias de grado.
4.1.1. Una forma paradójica de plagio, porque parece constituir una contradicción en los términos, es el denominado autoplagio. En los últimos años, en el medio anglosajón, se ha condenado fuertemente este selfplagiarism, y esa tendencia también ha llegado a nuestro medio.
4.1.2. la elaboración de una memoria o tesis es un requisito con el que debe cumplir el alumno para acreditar que posee determinadas competencias que lo capacitan para obtener el título de que se trate.
5. 4. ILICITUD MORAL DEL PLAGIO
5.1. La prohibición del plagio no esta en contra de el avance de la ciencia y el conocimiento.
5.1.1. La única exigencia es que incorpore una cita o referencia en la que conste la autoría ajena.
5.2. En primer lugar, el plagio es ilícito porque es una forma de simulación, la que, a su vez, es una forma de mentira.
5.2.1. Mentir
5.3. En segundo lugar, el plagio es ilícito porque erosiona los fundamentos de la cultura universitaria.
5.3.1. Copiar
5.4. En tercer lugar, el plagio viola el legítimo interés social en conocer al autor de la obra.
5.4.1. Autor anónimo
6. 1. LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
6.1. Códigos de ética de la investigación científica.
6.1.1. “Mala conducta científica”.
6.1.1.1. O.R.I.
6.1.1.1.1. falsificación o plagio
6.1.1.2. OTROS
6.1.1.2.1. interpretaciones torcidas de las ideas ajenas.
6.1.1.2.2. caricaturización del oponente en una discusión académica.
6.1.1.2.3. Citas parciales y descontextualizadas.
7. 2. ETIMOLOGÍA Y SIGNIFICADO DE LA VOZ “PLAGIO”
7.1. “Plagio”Plagium
7.1.1. Latín,
7.1.1.1. ‘secuestro’.
7.1.1.1.1. red empleada para cazar.
7.1.2. Oxford Latin Dictionary
7.1.2.1. plagium,"plaga"
7.1.3. Corominas
7.1.3.1. ‘trapacero’ o ‘trapacista’,
7.1.4. Teodoro Mommsen
7.1.4.1. ‘oblicuo’ o ‘torcido’,
7.1.5. Diccionarios más importantes
7.1.5.1. 1.-copia de una obra ajena.
7.1.5.2. 2-.presentar lo ajeno como si fuera propio.
7.1.5.3. 3.-“copiar en lo sustancial obras ajenas, dádolas como propias”.