1. Profissional Reflexivo
1.1. A prática difere da teoria
1.1.1. Mudanças no mundo
1.1.2. Novos desafios
1.2. Profissional deve formular problemas
1.2.1. Teoria resolve, não propõe
1.2.2. Enquadramento de problemas
1.2.2.1. competência
1.2.2.1.1. incerteza
1.2.2.1.2. Singularidades
1.2.2.1.3. conflito
1.3. Evitar
1.3.1. Aplique teorias e técnicas predeterminadas
1.3.1.1. conflito
1.3.1.1.1. vazio
2. Pesquisa Prática
2.1. Validar
2.1.1. prática
2.2. reflexão
2.2.1. ação
2.2.1.1. =
2.2.1.1.1. execução
2.3. 4 Tipos
2.3.1. Quadro de análise de referência
2.3.1.1. padrão
2.3.1.1.1. Permite quantificar o conhecimento
2.3.2. Construção de repertórios
2.3.2.1. experiência
2.3.3. Métodos e teorias abrangentes
2.3.3.1. Ciência em ação
2.3.3.1.1. Definir
2.3.3.1.2. verificar
2.3.3.1.3. descrever
2.3.4. Processo de Reflexão em Ação
2.3.4.1. observação
2.3.4.2. experimentação
3. Prática Reflexiva
3.1. Liberdade de aprender
3.1.1. Mentor
3.1.1.1. Guia
3.1.1.2. Aconselha
3.1.1.3. Critica
3.1.1.4. Propõe problemas
3.1.2. execução
3.1.2.1. Projetos
3.1.2.2. Simulações
3.1.2.3. Experimentos
3.1.3. Discordância Produtiva
3.1.3.1. Ideias divergentes
3.1.3.2. Soluções inovadoras
3.2. cliente
3.2.1. satisfazer
3.2.1.1. Soluções
4. Donald Alan Schön (19 de setembro de 1930 - 13 de setembro de 1997)
4.1. "A ideia de prática reflexiva leva a uma visão dos profissionais como agentes de uma conversa reflexiva da sociedade com sua situação, agentes que se dedicam à pesquisa cooperativa dentro da estrutura de um concurso institucionalizado"
5. Metodologia de Treinamento
5.1. Criando Conhecimento
5.1.1. Solucionando problemas
5.1.1.1. Na prática
6. Conhecimento Comum
6.1. Saber atrás
6.1.1. Conhecimento em Ação
6.1.1.1. Inconsiente
6.1.1.2. Nascido de um problema
6.1.1.3. Você tem um objetivo
6.1.2. Reflexão sobre a ação
6.1.2.1. Tentativa e Erro
6.1.3. Conversa reflexiva
6.1.3.1. Improvisar
6.1.3.2. Adaptando-se às mudanças
6.1.4. Reflexão sobre a reflexão em ação
6.1.4.1. Tome um fôlego
6.1.4.2. avaliar
6.1.4.3. saber
7. 5 modalidades
7.1. acadêmico
7.1.1. Preparar professores
7.1.1.1. Projetar estrutura compreensível
7.2. Eficiência Social
7.2.1. Aplicação de Técnicas
7.3. desenvolvimento
7.3.1. estudante
7.3.2. professor
7.4. Reconstrução Social
7.4.1. Democratizando a sala de aula
7.4.1.1. Condições
7.4.1.2. Tarefas
7.5. genérico
7.5.1. ambiguidade
7.5.1.1. conteúdo