1. МОДУЛЬ 3. МЕТОДИКА ОЗДОРОВЧО-ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З УЧНЯМИ, ЯКІ МАЮТЬ РІЗНІ ЗАХВОРЮВАННЯ
1.1. ЛЕКЦІЇ
1.1.1. 1. Методика занять при серцево-судинних захворюваннях
1.1.2. 2. Методика занять при захворюваннях дихальної системи
1.1.3. 3. Методика занять при порушеннях обміну речовин
1.1.4. 4. Методика занять при порушеннях розладу зору
1.2. СЕМІНАРИ
1.2.1. 1. Методика занять при захворюваннях органів травлення
1.2.2. 2. Методика проведення занять при порушеннях постави та сколіозі
1.2.3. 3. Методика занять при плоскостопості
1.2.4. 4. Профілактика порушення зору
1.3. ІНДЗ
1.3.1. 1. Методика занять при захворюваннях нервової системи
2. МОДУЛЬ 2. ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ СПЕЦІАЛЬНИХ МЕДИЧНИХ ГРУП
2.1. ЛЕКЦІЇ
2.1.1. 1. Особливості методики занять зі спеціальними медичними групами
2.1.2. 2. Особливості методики фізичного виховання при функціональних порушеннях дихальної системи
2.1.3. 3. Особливості методики фізичного виховання при функціональних порушеннях серцево-судинної системи
2.2. СЕМІНАРИ
2.2.1. 1. Дозування фізичного навантаження
2.2.2. 2. Особливості методики фізичного виховання школярів, які часто хворіють на гострі респіраторні захворювання
2.2.3. 3. Особливості методики фізичного виховання при функціональних порушеннях нервової системи
2.3. ІНДЗ
2.3.1. 1. Особливості засобів фізичного виховання ослаблених дітей
2.3.2. 2. Профілактика порушень постави, плоскостопості та методики їх виправлення в умовах школи
3. МОДУЛЬ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ З ВІДХИЛЕННЯМИ У СТАНІ ЗДОРОВ'Я
3.1. ЛЕКЦІЇ
3.1.1. 1. Вступ до дисципліни "Методика фівзичного виховання у спеціальних медичних групах"
3.1.2. 2. Критерії диференціації школярів за рівнем здоров'я у процесі фізичного виховання
3.1.3. 3. Завдання визичного виховання дітей із ослабленим здоров'ям
3.1.4. 4. Організація та особливості занять з учнями підготовчої групи
3.2. СЕМІНАРИ
3.2.1. 1. Вплив фізичних вправ на організм людини та механізми лікувальної дії фізичних вправ
3.2.2. 2. Структура та обов'язкові компоненти уроку
3.2.3. 3. Лікарсько-педагогічний контроль
3.3. ІНДЗ
3.3.1. 1. Реалізація принципів фізичного виховання
3.3.2. 2. Вимоги до організації та проведення занять з учнями спеціальних медичних груп