Trabalho de L. P .Textual , mapa mental sobre o artigo : Implicações da investigação matemática no espaço educacional com a inserção das tecnologias digitais.

Professora: Sandra Aluna: Maria da Graça Severo Nogueira, Turma 14

RESUMO: Desde ao acordar já estamos conectados, estando em vários lugares ao mesmo tempo, em uma rede de interconexões. Crianças, jovens e adultos são surpreendidos pelas inovações da era digital. Diante disso, o potencial pedagógico das tecnologias digitais é averiguado neste artigo que oferece contribuições teóricas, metodológicas e empíricas, a partir de uma pesquisa de mestrado realizada com 24 estudantes do nono ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública, no município de Rio Grande/RS, no período de março a dezembro de 2016. As atividades desenvolvidas com a turma emergiram da necessidade de reconstruir práticas do cotidiano com os dispositivos móveis, na produção de vídeos e construção de histórias matemáticas, utilizando como recurso didático a leitura do livro O Diabo dos Números, do escritor alemão Hans Magnus Enzensberger. os alunos foram incentivados a produzir um vídeo sobre as formas geométricas no seu dia a dia, utilizando os seus smartphones. Aliado a elaboração do vídeo utilizamos como recurso didático pedagógico a leitura do livro O Diabo dos Números . A turma foi dividida em duplas e cada uma ficou responsável pela leitura de um capítulo do livro. Resultando na produção de um vídeo com aporte literário, intitulado: “Brincando com o Diabo dos Números”, Para analisar os dados produzidos, adotamos o método da Análise Textual Discursiva. Dessa maneira, compreendemos que para desenvolver uma nova prática pedagógica, precisamos abandonar velhas concepções e nos lançar em ações que priorizem não só a

alfabetização tecnológica, mas também permitam expandir os conhecimentos em atividades de ação. Nesse processo, em que nos propomos a estudar, refletir e discutir sobre a

integração das tecnologias digitais às aulas, recebemos dos alunos o reconhecimento de que a

Matemática está presente em todos os segmentos das nossas vidas.

TECNOLOGIA E MATEMÁTICA