1. Teoría
1.1. Definición
1.1.1. Sistema de Afirmación de fenómenos
1.1.2. Serie de preposiciones lógicamente interrelacionadas
1.1.3. Elementos sin el cual no hay ciencia
1.2. Enfoque
1.2.1. Hacia la transformación, revolucionaria de la sociedad
1.3. Características
1.3.1. Debe someterse a constante contrastación
1.4. Fórmula
1.4.1. Datos - Problema - Hipótesis - Ley - Teoría
1.5. Aspectos
1.5.1. Deducibilidad
1.5.2. Formalización
1.5.3. Demostrabilidad
1.5.4. Verificabilidad
2. Ciencia
2.1. Definición
2.1.1. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento.
2.2. Características
2.2.1. Relación Teoría y Práctica
2.2.2. Su objetividad se comprueba con la práctica
2.2.3. Tiene una estructura lógica
2.2.3.1. Teoría, método y técnica
2.2.4. Sistema Abierto
2.2.4.1. Afirma, niega y supera
2.2.5. Su desarrollo está sujeto a leyes
2.2.6. Es concreta y Predictiva
2.2.7. Tiene fines limitados por intereses y necesidades de la sociedad
2.3. Clasificaciones
2.3.1. Rudolf
2.3.1.1. Formales
2.3.1.2. Naturales
2.3.1.3. Sociales
2.3.2. Kedrov y Spirkin
2.3.2.1. Filosóficas
2.3.2.2. Naturales y Técnicas
2.3.2.3. Sociales
2.3.2.3.1. Matemáticas
2.3.3. Bungue
2.3.3.1. Factuales
2.3.3.1.1. Naturales
2.3.3.1.2. Culturales
2.3.3.2. Formales
3. Investigación
3.1. Definición
3.1.1. Desarrollar actividades con el objeto de registrar, indagar o descubrir la verdad
3.2. Propósito
3.2.1. Agregar algo nuevo a los conocimientos humanos
3.3. Objetivo Principal
3.3.1. Descubrir respuestas a ciertos interrogantes, mediante la aplicación de procedimientos científicos
3.4. Clasificación
3.4.1. Básica o Pura
3.4.1.1. Características
3.4.1.1.1. Surge de un marco teórico
3.4.1.1.2. Formula nuevas ideas
3.4.1.1.3. Exploratoria
3.4.1.1.4. Impulsado por el interés
3.4.1.2. Ventajas
3.4.1.2.1. Proporciona un marco general
3.4.1.2.2. Garantiza Resultados
3.4.1.3. Desventajas
3.4.1.3.1. Eficiencia del proceso
3.4.1.3.2. Requiere un cambio en toda la organización
3.4.2. Aplicada
3.4.2.1. Características
3.4.2.1.1. Resuelve problemas o cuestiones específicas y prácticas
3.4.2.1.2. Utilización del conocimiento en la práctica
3.4.2.1.3. Depende de las bases y aportaciones de la Básica
3.4.2.2. Ventajas
3.4.2.2.1. Aplicación inmediata
3.4.2.2.2. Teórica, Experimental y Mixta
3.4.3. Documental
3.4.3.1. Características
3.4.3.1.1. Estrategia que observa y reflexiona sobre realidades
3.4.3.1.2. Utiliza una metodología de análisis
3.4.3.1.3. Utiliza documentos
3.4.3.1.4. Utiliza procedimientos lógicos
3.4.3.2. Subtipos
3.4.3.2.1. Bibliográfica
3.4.3.2.2. Hemerografía
3.4.3.2.3. Archivista
3.4.3.3. Pasos
3.4.3.3.1. Elección del tema
3.4.3.3.2. Acopio de bibliografía básica
3.4.3.3.3. Fichas bibliográficas y hemerográficas
3.4.3.3.4. Lectura rápida
3.4.3.3.5. Delimitación del tema
3.4.3.3.6. Elaboración del esquema
3.4.3.3.7. Ampliación del material
3.4.3.3.8. Lectura detallada
3.4.3.3.9. Elaboración de fichas de contenido
3.4.3.3.10. Organización de fichas y revisión del esquema
3.4.3.3.11. Redacción del trabajo final
3.4.3.3.12. Borrador
3.4.3.3.13. Redacción Final
3.4.4. Campo
3.4.4.1. Características
3.4.4.1.1. Examen directo
3.4.4.1.2. Interacción directa con el objeto de estudio
3.4.4.1.3. Constituye un proceso sistemático
3.4.4.1.4. Estrategia de recolección directa
3.4.4.2. Técnicas
3.4.4.2.1. Entrevista
3.4.4.2.2. Cuestionario
3.4.4.2.3. Observación
3.4.5. Mixta
3.4.5.1. Características
3.4.5.1.1. Participa de la naturaleza de la investigación documental y de campo