TIC's na Educação Matemática

1. Aprendizagem cooperativa

2. Evolução das tecnologias

3. Mudança da prática pedagógica

4. Professora introduziu os tipos de TIC'S

5. Desafio da inclusão

6. Trabalhos dos colegas de sala, apresentando diferentes maneiras de introduzir a matemática no software Scratch.

7. Amo as histórias da Prof.

8. A apropriação das TIC’s, no espaço escolar me fez pensar no conceito de conhecimento. Que é através das ferramentas tecnológicas, a partir de mediações atuantes que as potencialidades se afloram, o tempo e espaço, já não são mais problemas, proporcionando uma educação sem distância, sem tempo, levando o sistema educacional assumir um papel, não só de formação de cidadãos pertencentes aquele espaço, mas a um espaço de formação inclusiva em uma sociedade de diferenças.

9. Pensando na apropriação dos recursos tecnológicos, potencializa as competências e habilidades, as quais posso fazer uso nas práticas sociais de forma que melhore a linguagem expressiva e comunicativa.

10. Tendo em vista essas mudanças, em fazer uma educação preocupada com as necessidades dos alunos, devemos repensar na inserção das TIC’s no Ensino da Matemática como forma de facilitar o processo de ensino-aprendizagem e inserção do presente jovem na sociedade tecnológica.

11. Análise pessoal de quais tipos de TIC'S tive em meus anos de escola.

12. Competências Pedagógicas

13. Não se trata de usar as tecnologias a qualquer custo

14. Não depende apenas da escola, mas também do corpo docente para iniciativa.

15. Os prós e contras do Ensino online, no momento que vivemos (pandemia)

16. inserção dos software na nossa graduação (google drive, padlet, Jamboard...)

17. Enfim, amei a disciplina

18. Me fez pensar também nos professores que já estão atuando, a dificuldade de se adaptar.

19. Atualização Constante de nós professores

20. Minha perspectiva