TDAH
by marciane preis teloeken
1. A PEDIATRA GEORGE STILL FOI A PRIMEIRA A DESCREVER O TRANSTORNO EM UM JORNAL MÉDICO
2. O TRATAMENTO ENVOLVE O USO DE MEDICAÇÃO.
3. BASE NEUROLÓGICA.
4. Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
5. A DSM-IV SUBDIVIDE O TDAH EM TRÊS TIPO:
5.1. O TDAH COM PREDOMÍNIO DA DESATENÇÃO;
5.2. O TDAH COM PREDOMÍNIO DA HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE;
5.3. O TDAHA COMBINADO.
6. NO ÂMBITO ESCOLAR TODOS PROFISSIONAIS DEVEM SER ORIENTADOS SOBRE ASPECTOS DE ENSINO E SALA DE AULA RELACIONADOS A ALUNO COM TDAH.
7. NAS INTERVENÇÕES PSICOFARMACOLÓGICAS A ESCOLHA PARA O TRATAMENTO SERIA DE ESTIMULANTES COMO MEDICAÇÃO APROPRIADA.
8. AS CAUSAS DO TDAH SÃO DESCONHECIDAS.
8.1. DIVERSOS ESTUDO VEM SENDO REALIZADOS SOBRE FATORES AMBIENTAIS, FATORES GENÉTICOS E NEUROBIOLOGIA DO TDAH, NENHUM DELES APRESENTA UMA RESPOSTA CLARA E OBJETIVA SOBRE SUA ETIMOLOGIA.
9. PREVALÊNCIA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES.
10. PARA O DIAGNÓSTICO DO TDAH É EXTREMAMENTE NECESSÁRIO CONTEXTUALIZAR OS SINTOMAS NA HISTÓRIA DE VIDA DA CRIANÇA OU ADOLESCENTE.
11. A DSM-IV PROPÕE A NECESSIDADE DE PELO MENOS SEIS SINTOMAS DE DESATENÇÃO OU SEIS SINTOMAS DE HIPERATIVIDADE/IMPULSIVIDADE PARA O DIAGNÓSTICO.
12. NAS INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS, É IMPORTANTE A ORIENTAÇÃO CORRETA PARA A FAMÍLIA, COM ÊNFASE NAS MELHORES ESTRATÉGIAS DE AUXILIO PARA SEU FILHO(A).
12.1. A INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL COM MAIOR EVIDENCIA CIENTIFICA EFICAZ PARA OS SINTOMAS DO TRASTORNO SERIA A COGNITIVO- COMPORTAMENTAL .