Історія педагогіки

1. історико-педагогічна методологія

1.1. ретроспективний аналіз

1.2. аналітико-порівняльний аналіз

1.3. хронологічний метод

1.4. аналітико-синтетичний аналіз

1.5. синхроністичний метод

1.6. структурно-логічний аналіз

1.7. структурно-системний аналіз

2. Першоджерела історії педагогіки

2.1. усна народна творчість, народний фольклор

2.2. історичні документи (хроніки, літописи)

2.3. педагогічні трактати минулого і сучасності

2.4. художні педагогічні оповідання

2.5. біографії педагогів минулого і сучасності

2.6. мемуарна педагогічна література

2.7. освітні й педагогічні нормативно-правові акти, постанови

2.8. перспективний педагогічний досвід

3. Предмет історії педагогіки

3.1. розвиток педагогічного знання

3.2. розвиток практики освіти і виховання

3.3. закономірності розвитку світової і вітчизняної освіти

3.4. закономірності еволюції педагогічних вчень, дидактичних теорій, педагогічної спадщини протягом тривалих історичних епох буття людської цивілізації

4. Наукові завдання історії педагогіки

4.1. розкриття змісту освіти й виховання дітей у ранніх людських суспільствах

4.2. визначення й аналіз закономірностей еволюції освітньо-виховних систем протягом тривалих історичних епох

4.3. дослідження педагогічної спадщини минулого і сучасності

4.4. розкриття змісту педагогічних теорій, дидактичних вчень, які застосовувались у різні історичні епохи

4.5. прогнозування можливих стратегій розвитку освіти і педагогіки на найближче майбутнє

4.6. дослідження передового педагогічного досвіду