1. สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการพูด
1.1. มาตรฐาน ท ๓.๑
1.1.1. สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์
1.2. ชั้น ป.๑
1.2.1. ตัวชี้วัด
1.2.1.1. ๑.ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบัติตาม
1.2.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.2.2. ตัวชี้วัด
1.2.2.1. ๒.ตอบคำถามและเล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง
1.2.2.2. ๓.พูดเเละเเสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู
1.2.2.3. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.2.2.3.1. การจับใจความและพูดเเสดงความคิดเห็น ความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง
1.2.3. ตัวชี้วัด
1.2.3.1. ๔.พูดสื่อสารได้ตามวัตถุประสงค์
1.2.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.2.4. ตัวชี้วัด
1.2.4.1. ๕.มีมมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
1.2.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.3. ชั้น ป.๒
1.3.1. ตัวชี้วัด
1.3.1.1. ๑.ฟังคำแนะนำ คำสั่งที่ซับซ้อนและปฏิบัติตาม
1.3.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.3.2. ตัวชี้วัด
1.3.2.1. ๒.เล่าเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง
1.3.2.2. ๓.บอกสาระสำคัญของเรื่องที่ฟังและดู
1.3.2.3. ๔.ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู
1.3.2.4. ๕.พูดเเสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู
1.3.2.5. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.3.2.5.1. การจับใจความและพูดแสดงความคิดเห็น ความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู ทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง เช่น
1.3.3. ตัวชี้วัด
1.3.3.1. ๖.พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์
1.3.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.3.4. ตัวชี้วัด
1.3.4.1. ๗.มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
1.3.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.4. ชั้น ป.๓
1.4.1. ตัวชี้วัด
1.4.1.1. ๑.เล่ารายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดูทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง
1.4.1.2. ๒.บอกสาระสำคัญจากการฟังและการดู
1.4.1.3. ๓.ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู
1.4.1.4. ๔.พูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู
1.4.1.5. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.4.1.5.1. การจับใจความและพูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู ทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง เช่น
1.4.2. ตัวชี้วัด
1.4.2.1. ๕.พูดสื่อสารได้ชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์
1.4.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.4.3. ตัวชี้วัด
1.4.3.1. ๖.มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
1.4.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.5. ชั้น ป.๔
1.5.1. ตัวชี้วัด
1.5.1.1. ๑.จำแนกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู
1.5.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.5.2. ตัวชี้วัด
1.5.2.1. ๒.พูดสรุปความจากการฟังและดู
1.5.2.2. ๓.พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู
1.5.2.3. ๔.ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู
1.5.2.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.5.2.4.1. การจับใจความและการพูดแสดงความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟังและดูจากสื่อต่างๆ เช่น
1.5.3. ตัวชี้วัด
1.5.3.1. ๕.รายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษา ค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา
1.5.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.5.4. ตัวชี้วัด
1.5.4.1. ๖.มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
1.5.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.6. ชั้น ป.๕
1.6.1. ตัวชี้วัด
1.6.1.1. ๑.พูดแสดงความรู้ ความคิดเห็น และความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู
1.6.1.2. ๒.ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู
1.6.1.3. ๓.วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูอย่างมีเหตุผล
1.6.1.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.6.1.4.1. การจับใจความและการพูดแสดงความรู้ ความคิดในเรื่องที่ฟังและดูจากสื่อต่างๆ เช่น
1.6.1.4.2. การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูในชีวิตประจำวัน
1.6.2. ตัวชี้วัด
1.6.2.1. ๔.พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษา ค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา
1.6.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.6.3. ตัวชี้วัด
1.6.3.1. ๕.มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
1.6.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.7. ชั้น ป.๖
1.7.1. ตัวชี้วัด
1.7.1.1. ๑.พูดแสดงความรู้ ความเข้าใจ จุดประสงค์ของเรื่องที่ฟังและดู
1.7.1.2. ๒.ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดู
1.7.1.3. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.7.1.3.1. การพูดแสดงความรู้ ความเข้าใจ ในจุดประสงค์ของเรื่องที่ฟังและดูจากสื่อต่างๆ ได้แก่
1.7.2. ตัวชี้วัด
1.7.2.1. ๓.วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากเรื่องที่ฟังและดูสื่อโฆษณาอย่างมีเหตุผล
1.7.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.7.3. ตัวชี้วัด
1.7.3.1. ๔.พูดรายงานเรื่องหรือประเด็นที่ศึกษา ค้นคว้าจากการฟัง การดูและการสนทนา
1.7.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.7.4. ตัวชี้วัด
1.7.4.1. ๕.พูดโน้มน้าวอย่างมีเหตุผลและน่าเชื่อถือ
1.7.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.7.5. ตัวชี้วัด
1.7.5.1. ๖.มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
1.7.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2. สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
2.1. มาตรฐาน ท ๔.๑
2.1.1. เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ
2.2. ชั้น ป.๑
2.2.1. ตัวชี้วัด
2.2.1.1. ๑.บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย
2.2.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.2.2. ตัวชี้วัด
2.2.2.1. ๒.เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ
2.2.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.2.3. ตัวชี้วัด
2.2.3.1. ๓.เรียบเรียงคำเป็นประโยคง่ายๆ
2.2.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.2.4. ตัวชี้วัด
2.2.4.1. ๔.ต่อคำคล้องจองง่ายๆ
2.2.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.3. ชั้น ป.๒
2.3.1. ตัวชี้วัด
2.3.1.1. ๑.บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย
2.3.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.3.2. ตัวชี้วัด
2.3.2.1. ๒.เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ
2.3.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.3.3. ตัวชี้วัด
2.3.3.1. ๓.เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร
2.3.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.3.4. ตัวชี้วัด
2.3.4.1. ๔.บอกลักษณะคำคล้องจอง
2.3.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.3.5. ตัวชี้วัด
2.3.5.1. ๕.เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ
2.3.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.4. ชั้น ป.๓
2.4.1. ตัวชี้วัด
2.4.1.1. ๑.เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ
2.4.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.4.2. ตัวชี้วัด
2.4.2.1. ๒.ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค
2.4.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.4.3. ตัวชี้วัด
2.4.3.1. ๓.ใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของคำ
2.4.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.4.4. ตัวชี้วัด
2.4.4.1. ๔.แต่งประโยคง่ายๆ
2.4.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.4.5. ตัวชี้วัด
2.4.5.1. ๕.แต่งคำคล้องจองและคำขวัญ
2.4.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.4.6. ตัวชี้วัด
2.4.6.1. ๖.เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ
2.4.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.5. ชั้น ป.๔
2.5.1. ตัวชี้วัด
2.5.1.1. ๑.สะกดคำและบอกความหมายของคำในบริบทต่างๆ
2.5.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.5.2. ตัวชี้วัด
2.5.2.1. ๒.ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค
2.5.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.5.3. ตัวชี้วัด
2.5.3.1. ๓.ใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของคำ
2.5.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.5.4. ตัวชี้วัด
2.5.4.1. ๔.แต่งประโยคได้ถูกต้องตามหลักของภาษา
2.5.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.5.5. ตัวชี้วัด
2.5.5.1. ๕.แต่งบทร้อยกรองและคำขวัญ
2.5.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.5.6. ตัวชี้วัด
2.5.6.1. ๖.บอกความหมายของสำนวน
2.5.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.5.7. ตัวชี้วัด
2.5.7.1. ๗.เปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิ่นได้
2.5.7.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.6. ชั้น ป.๕
2.6.1. ตัวชี้วัด
2.6.1.1. ๑.ระบุชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค
2.6.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.6.2. ตัวชี้วัด
2.6.2.1. ๒.จำแนกส่วนประกอบของประโยค
2.6.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.6.3. ตัวชี้วัด
2.6.3.1. ๓.เปรียบเทียบภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิ่นได้
2.6.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.6.4. ตัวชี้วัด
2.6.4.1. ๔.ใช้ราชาศัพท์
2.6.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.6.5. ตัวชี้วัด
2.6.5.1. ๕.บอกคำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
2.6.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.6.6. ตัวชี้วัด
2.6.6.1. ๖.แต่งบทร้อยกรอง
2.6.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.6.7. ตัวชี้วัด
2.6.7.1. ๗.ใช้สำนวนได้ถูกต้อง
2.6.7.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.7. ชั้น ป.๖
2.7.1. ตัวชี้วัด
2.7.1.1. ๑.วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค
2.7.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.7.2. ตัวชี้วัด
2.7.2.1. ๒.ใช้คำได้เหมาะสมกับกาลเทศะและบุคคล
2.7.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.7.3. ตัวชี้วัด
2.7.3.1. ๓.รวบรวมและบอกความหมายของคำภาษาต่างประเทศที่ใช้ในภาษาไทย
2.7.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.7.4. ตัวชี้วัด
2.7.4.1. ๔.ระบุลักษณะของประโยค
2.7.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.7.5. ตัวชี้วัด
2.7.5.1. ๕.แต่งบทร้อยกรอง
2.7.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
2.7.6. ตัวชี้วัด
2.7.6.1. ๖.วิเคราะห์และเปรียบเทียบสำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต
2.7.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3. สาระที่ ๑ การอ่าน
3.1. มาตรฐาน ท ๑.๑
3.1.1. ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิดเพื่อนำไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน
3.2. ชั้น ป.๑
3.2.1. ตัวชี้วัด
3.2.1.1. ๑.อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจองและข้อความสั้นๆ
3.2.1.2. ๒.บอกความหมายของคำและข้อความที่อ่าน
3.2.1.3. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.2.1.3.1. การอ่านออกเสียงและบอกความหมายของคำ คำคล้องจอง และข้อความ ที่ประกอบด้วย คำพื้นฐาน คือ คำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ไม่น้อยกว่า ๖๐๐ คำ รวมทั้งคำที่ใช้เรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ประกอบด้วย
3.2.2. ตัวชี้วัด
3.2.2.1. ๓.ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
3.2.2.2. ๔.เล่าเรื่องย่อจากเรื่องที่อ่าน
3.2.2.3. ๕.คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน
3.2.2.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.2.2.4.1. การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น
3.2.3. ตัวชี้วัด
3.2.3.1. ๖.อ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน
3.2.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.2.4. ตัวชี้วัด
3.2.4.1. ๗.บอกความหมายของเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์สำคัญที่มักพบเห็นในชีวิตประจำวัน
3.2.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.2.5. ตัวชี้วัด
3.2.5.1. ๘.มีมารยาทในการอ่าน
3.2.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.3. ชั้น ป.๒
3.3.1. ตัวชี้วัด
3.3.1.1. ๑.อ่านออกเสียงคำ คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ ได้ถูกต้อง
3.3.1.2. ๒.อธิบายความหมายของคำและข้อความที่อ่าน
3.3.1.3. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.3.1.3.1. การอ่านออกเสียงและการบอกความหมายของคำ คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ ที่ประกอบด้วยคำพื้นฐานเพิ่มจาก ป.๑ ไม่น้อยกว่า ๘๐๐ คำ รวมทั้งคำที่ใช้เรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ประกอบด้วย
3.3.2. ตัวชี้วัด
3.3.2.1. ๓.ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
3.3.2.2. ๔.ระบุใจความสำคัญและรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน
3.3.2.3. ๕.แสดงความคิดเห็นและคาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน
3.3.2.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.3.2.4.1. การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น
3.3.3. ตัวชี้วัด
3.3.3.1. ๖.อ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน
3.3.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.3.4. ตัวชี้วัด
3.3.4.1. ๗.อ่านข้อเขียนเชิงอธิบาย และปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อแนะนะนำ
3.3.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.3.5. ตัวชี้วัด
3.3.5.1. ๘.มีมารยาทในการอ่าน
3.3.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.4. ชั้น ป.๓
3.4.1. ตัวชี้วัด
3.4.1.1. ๑.อ่านออกเสียงคำ ข้อความ เรื่องสั้นๆ และบทร้อยกรองง่ายๆ ได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว
3.4.1.2. ๒.อธิบายความหมายของคำและข้อความที่อ่าน
3.4.1.3. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.4.1.3.1. การอ่านออกเสียงและการบอกความหมายของคำ คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่ายๆ ที่ประกอบด้วยพื้นฐานเพิ่มจาก ป.๒ ไม่น้อยกว่า ๑,๒๐๐ คำ รวมทั้งคำที่เรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ประกอบด้วย
3.4.2. ตัวชี้วัด
3.4.2.1. ๓.ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
3.4.2.2. ๔.ลำดับเหตุการณ์และคาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่าน โดยระบุเหตุผลประกอบ
3.4.2.3. ๕.สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
3.4.2.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.4.2.4.1. การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น
3.4.3. ตัวชี้วัด
3.4.3.1. ๖.อ่านหนังสือตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องที่อ่าน
3.4.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.4.4. ตัวชี้วัด
3.4.4.1. ๗.อ่านข้อเขียนเชิงอธิบายและปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อแนะนำ
3.4.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.4.5. ตัวชี้วัด
3.4.5.1. ๘.อธิบายความหมายของข้อมูลจากแผนภาพ แผนที่ และแผนภูมิ
3.4.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.4.6. ตัวชี้วัด
3.4.6.1. ๙.มีมารยาทในการอ่าน
3.4.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.5. ชั้น ป.๔
3.5.1. ตัวชี้วัด
3.5.1.1. ๑.อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง
3.5.1.2. ๒.อธิบายความหมายของคำ ประโยคและสำนวนจากเรื่องที่อ่าน
3.5.1.3. ๓.อ่านเรื่องสั้นๆ ตามเวลาที่กำหนดและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน
3.5.1.4. ๔.แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน
3.5.1.5. ๕.คาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่อ่านโดยระบุเหตุผลประกอบ
3.5.1.6. ๖.สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
3.5.1.7. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.5.1.7.1. การอ่านออกเสียงและการบอกความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองที่ประกอบด้วย
3.5.1.7.2. การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนองเสนาะ
3.5.1.7.3. การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น
3.5.2. ตัวชี้วัด
3.5.2.1. ๗.อ่านหนังสือที่มีคุณค่าตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
3.5.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.5.3. ตัวชี้วัด
3.5.3.1. ๘.มีมารยาทในการอ่าน
3.5.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.6. ชั้น ป.๕
3.6.1. ตัวชี้วัด
3.6.1.1. ๑.อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง
3.6.1.2. ๒.อธิบายความหมายของคำ ประโยค และข้อความที่เป็นการบรรยายและการพรรณนา
3.6.1.3. ๓.อธิบายความหมายความหมายโดยนัยจากเรื่องที่อ่านอย่างหลากหลาย
3.6.1.4. สาระการเรียนรู้แแกนกลาง
3.6.1.4.1. การอ่านออกเสียงและการบอกความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองที่ประกอบด้วย
3.6.1.4.2. การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนองเสนาะ
3.6.2. ตัวชี้วัด
3.6.2.1. ๔.แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน
3.6.2.2. ๕.วิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในการดำเนินชีวิต
3.6.2.3. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.6.2.3.1. การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น
3.6.3. ตัวชี้วัด
3.6.3.1. ๖.อ่านงานเขียนเชิงอธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัติตาม
3.6.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.6.4. ตัวชี้วัด
3.6.4.1. ๗.อ่านหนังสือที่ทีคุณค่าตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและเเสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
3.6.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.7. ชั้น ป.๖
3.7.1. ตัวชี้วัด
3.7.1.1. ๑.อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง
3.7.1.2. ๒.อธิบายความหมายของคำ ประโยค และข้อความที่เป็นโวหาร
3.7.1.3. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.7.1.3.1. การอ่านออกเสียงและการบอกความหมายของบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง ประกอบด้วย
3.7.1.3.2. การอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนองเสนาะ
3.7.2. ตัวชี้วัด
3.7.2.1. ๓.อ่านเรื่องสั้นๆ อย่างหลากหลาย โดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
3.7.2.2. ๔.แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน
3.7.2.3. ๕.อธิบายการนำความรู้และความคิดจากเรื่องที่อ่านไปตัดสินใจแก้ปัญหาในการดำเนินชีวิต
3.7.2.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.7.2.4.1. การอ่านจับใจความจากสื่อต่างๆ เช่น
3.7.2.4.2. การอ่านเร็ว
3.7.3. ตัวชี้วัด
3.7.3.1. ๖.อ่านงานเขียนเชิงอธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัติตาม
3.7.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
3.7.4. ตัวชี้วัด
3.7.4.1. ๗.อธิบายความหมายของข้อมูลจากการอ่านแผนผัง แผนที่ แผนภูมิ และกราฟ
3.7.4.1.1. สาระการเรียนรู้เเกนกลาง
3.7.5. ตัวชี้วัด
3.7.5.1. ๘.อ่านหนังสือตามความสนใจและอธิบายคุณค่าที่ได้รับ
3.7.5.1.1. สาระการเรียนรู้เเกนกลาง
3.7.6. ตัวชี้วัด
3.7.6.1. ๙.มีมารยาทในการอ่าน
3.7.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4. สาระที่ ๒ การเขียน
4.1. มาตรฐาน ท ๒.๑
4.1.1. ใช้กระบวนการเขียนเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ เเละเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ
4.2. ชั้น ป.๑
4.2.1. ตัวชี้วัด
4.2.1.1. ๑.คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
4.2.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.2.2. ตัวชี้วัด
4.2.2.1. ๒.เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคง่ายๆ
4.2.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.2.3. ตัวชี้วัด
4.2.3.1. ๓.มีมารยาทในการเขียน
4.2.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.3. ชั้น ป.๒
4.3.1. ตัวชี้วัด
4.3.1.1. ๑.คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
4.3.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.3.2. ตัวชี้วัด
4.3.2.1. ๒.เขียนเรื่องสั้นๆ เกี่ยวกับประสบการณ์
4.3.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.3.3. ตัวชี้วัด
4.3.3.1. ๓.เขียนเรื่องสั้นๆ ตามจินตนาการ
4.3.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.3.4. ตัวชี้วัด
4.3.4.1. ๔.มีมารยาทในการเขียน
4.3.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.4. ชั้น ป.๓
4.4.1. ตัวชี้วัด
4.4.1.1. ๑.คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
4.4.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.4.2. ตัวชี้วัด
4.4.2.1. ๒.เขียนบรรยายเกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างชัดเจน
4.4.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.4.3. ตัวชี้วัด
4.4.3.1. ๓.เขียนบันทึกประจำวัน
4.4.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.4.4. ตัวชี้วัด
4.4.4.1. ๔.เขียนจดหมายลาครู
4.4.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.4.5. ตัวชี้วัด
4.4.5.1. ๕.เขียนเรื่องตามจินตนาการ
4.4.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.4.6. ตัวชี้วัด
4.4.6.1. ๖.มีมารยาทในการเขียน
4.4.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5. ชั้น ป.๔
4.5.1. ตัวชี้วัด
4.5.1.1. ๑.คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด
4.5.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5.2. ตัวชี้วัด
4.5.2.1. ๒.เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง ชัดเจน และเหมาะสม
4.5.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5.3. ตัวชี้วัด
4.5.3.1. ๓.เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน
4.5.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5.4. ตัวชี้วัด
4.5.4.1. ๔.เขียนย่อความจากเรื่องสั้นๆ
4.5.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5.5. ตัวชี้วัด
4.5.5.1. ๕.เขียนจดหมายถึงเพื่อนและบิดามารดา
4.5.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5.6. ตัวชี้วัด
4.5.6.1. ๖.เขียนบันทึกและเขียนรายงานจากการศึกษาค้นคว้า
4.5.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5.7. ตัวชี้วัด
4.5.7.1. ๗.เขียนเรื่องตามจินตนาการ
4.5.7.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.5.8. ตัวชี้วัด
4.5.8.1. ๘.มีมารยาทในการเขียน
4.5.8.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6. ชั้น ป.๕
4.6.1. ตัวชี้วัด
4.6.1.1. ๑.คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด
4.6.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.2. ตัวชี้วัด
4.6.2.1. ๒.เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง ชัดเจน และเหมาะสม
4.6.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.3. ตัวชี้วัด
4.6.3.1. ๓.เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน
4.6.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.4. ตัวชี้วัด
4.6.4.1. ๔.เขียนย่อความจากเรื่องที่อ่าน
4.6.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.5. ตัวชี้วัด
4.6.5.1. ๕.เขียนจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ
4.6.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.6. ตัวชี้วัด
4.6.6.1. ๖.เขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นได้ตรงตามเจตนา
4.6.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.7. ตัวชี้วัด
4.6.7.1. ๗.กรอกแบบรายการต่างๆ
4.6.7.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.8. ตัวชี้วัด
4.6.8.1. ๘.เขียนเรื่องตามจินตนาการ
4.6.8.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.6.9. ตัวชี้วัด
4.6.9.1. ๙.มีมารยาทในการเขียน
4.6.9.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7. ชั้น ป.๖
4.7.1. ตัวชี้วัด
4.7.1.1. ๑.คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและครึ่งบรรทัด
4.7.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.2. ตัวชี้วัด
4.7.2.1. ๒.เขียนสื่อสารโดยใช้คำได้ถูกต้อง ชัดเจน และเหมาะสม
4.7.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.3. ตัวชี้วัด
4.7.3.1. ๓.เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพื่อใช้พัฒนางานเขียน
4.7.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.4. ตัวชี้วัด
4.7.4.1. ๔.เขียนเรียงความ
4.7.4.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.5. ตัวชี้วัด
4.7.5.1. ๕.เขียนย่อความจากเรื่องที่อ่าน
4.7.5.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.6. ตัวชี้วัด
4.7.6.1. ๖.เขียนจดหมายส่วนตัว
4.7.6.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.7. ตัวชี้วัด
4.7.7.1. ๗.กรอกแบบรายการต่างๆ
4.7.7.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.8. ตัวชี้วัด
4.7.8.1. ๘.เขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์
4.7.8.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
4.7.9. ตัวชี้วัด
4.7.9.1. ๙.มีมารยาทในการเขียน
4.7.9.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5. สาระที่ ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม
5.1. มาตรฐาน ท ๕.๑
5.1.1. เข้าใจและเเสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่า และนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
5.2. ชั้น ป.๑
5.2.1. ตัวชี้วัด
5.2.1.1. ๑.บอกข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมร้อยแก้วและร้อยกรองสำหรับเด็ก
5.2.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.2.2. ตัวชี้วัด
5.2.2.1. ๒.ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองตามความสนใจ
5.2.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.3. ชั้น ป.๒
5.3.1. ตัวชี้วัด
5.3.1.1. ๑.ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านหรือการฟังวรรณกรรมสำหรับเด็กเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
5.3.1.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.3.2. ตัวชี้วัด
5.3.2.1. ๒.ร้องบทร้องเล่นสำหรับเด็กในท้องถิ่น
5.3.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.3.3. ตัวชี้วัด
5.3.3.1. ๓.ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ
5.3.3.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.4. ชั้น ป.๓
5.4.1. ตัวชี้วัด
5.4.1.1. ๑.ระบุข้อคิดที่ได้จากการอ่านวรรณกรรมเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
5.4.1.2. ๒.รู้จักเพลงพื้นบ้านและเพลงกล่อมเด็กเพื่อปลูกฝังความชื่นชมวัฒนธรรมท้องถิ่น
5.4.1.3. ๓.แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณคดีที่อ่าน
5.4.1.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.4.1.4.1. วรรณคดี วรรณกรรม และเพลงพื้นบ้าน
5.4.2. ตัวชี้วัด
5.4.2.1. ๔.ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ
5.4.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.5. ชั้น ป.๔
5.5.1. ตัวชี้วัด
5.5.1.1. ๑.ระบุข้อคิดจากนิทานพื้นบ้านหรือนิทานคติธรรม
5.5.1.2. ๒.อธิบายข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง
5.5.1.3. ๓.ร้องเพลงพื้นบ้าน
5.5.1.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.5.1.4.1. วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น
5.5.1.4.2. เพลงพื้นบ้าน
5.5.2. ตัวชี้วัด
5.5.2.1. ๔.ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ
5.5.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.6. ชั้น ป.๕
5.6.1. ตัวชี้วัด
5.6.1.1. ๑.สรุปเรื่องจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่าน
5.6.1.2. ๒.ระบุความรู้และข้อคิดจากการอ่านวรรณคดีและวรรณกรรมที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตจริง
5.6.1.3. ๓.อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรม
5.6.1.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.6.1.4.1. วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น
5.6.2. ตัวชี้วัด
5.6.2.1. ๔.ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ
5.6.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.7. ชั้น ป.๖
5.7.1. ตัวชี้วัด
5.7.1.1. ๑.แสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่าน
5.7.1.2. ๒.เล่านิทานพื้นบ้านท้องถิ่นตนเองและนิทานพื้นบ้านของท้องถิ่นอื่น
5.7.1.3. ๓.อธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านและนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง
5.7.1.4. สาระการเรียนรู้แกนกลาง
5.7.1.4.1. วรรณคดีและวรรณกรรม เช่น
5.7.2. ตัวชี้วัด
5.7.2.1. ๔.ท่องจำบทอาขยานตามที่กำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ
5.7.2.1.1. สาระการเรียนรู้แกนกลาง