Generalidades del pensamiento.

1. ¿Es posible aprender a pensar?

1.1. - Aprender a pensar es uno de los aprendizajes esenciales para la vida académica, personal y profesional en que se sustenta la educación en este siglo; supone el desarrollo de procesos mentales como observación, descripción, comparación, relación, análisis, síntesis, argumentación, solución de problemas, entre otros.

2. Hábitos de estudio.

2.1. - Los hábitos de estudio son un conjunto de rutinas y técnicas que utilizan los estudiantes para adquirir y aprovechar al máximo los conocimientos que adquieren. Por eso es fundamental que cada persona conozca las aptitudes y herramientas con las que cuenta y le facilita el estudio.

3. El pensamiento.

4. Las fuentes de información y comunicación.

4.1. - Estas fuentes pueden ser libros, cartas, revistas, biografías, bases de datos, periódicos. Los testimonios de las personas son un valioso recurso cuando se requiere investigar. Un ejemplo de este tipo de fuentes son los testimonios directos, ya sean conversaciones o testimonios grabados (entrevistas).

5. - El pensamiento es lo que cada individuo posee y lo va desarrollando conforme va aprendiendo. El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. El pensar siempre responde a una motivación, que puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante.