Create your own awesome maps

Even on the go

with our free apps for iPhone, iPad and Android

Get Started

Already have an account?
Log In

Принцип пирамиды Минто by Mind Map: Принцип
пирамиды Минто
0.0 stars - reviews range from 0 to 5

Принцип пирамиды Минто

1. Зачем использовать?

Сознание сортирует информацию в пирамидальные структуры

Идеи легче воспринимаются, если выстроены в пирамиду, т.е. поданы от общего к частному

Основная идея использования принципы пирамиды - облегчить восприятие документа

3. Правила построения в группы

На каждом уровне пирамиды идеи всегда должны резюмировать идеи, объединенные уровнем ниже

Идеи в каждой группе всегда должны быть одного вида

Идеи в каждой группе всегда должны быть логически упорядочены

2. Основные принципы

Сначала создать пирамиду, отвечающую правилам, только потом составлять письмо

Читатели воспринимают идеи начиная сверху - с главной мысли документа

Обоснование идей «раскручивается» по нисходящей, до основания

5. Архитектура пирамиды

Повествовательное развитие Вступления

Начать с вопроса, который уже существует и актуален для читателя, Задача Вступления - напомнить, а не информировать

Ситуация (время и место), затруднение, Вопрос, разрешение (которому и посвящен документ)

Во введении должно быть все, что требуется читателю для полного представления о дальнейшем тексте, Сжатая история о том, как возникла проблема; обоснование ее важности; выводы; аргументы доказывающие, что данная проблема актуальня

Главное в введении - главный Вопрос, на который мы отвечаем во всем документе, Почему читателю необходимо прочитать этот документ?

Вертикальная взаимосвязь между пунктами и подпунктами

Техника вопрос/ответ

Горизонтальная взаимосвязь в группе подпунктов

Дедуктивная (не более 4 членов), Утверждение о ситуации в мире, Утверждение, следующее из первого, Вывод - следствие из этих двух ситуаций, Желательно использовать в пределах параграфа (сложны для восприятия в больших объемах текста)

или

Индуктивная (не более 5 членов), Желательно использовать в ключевой линии, Резюмирующее суждение - существительное, описывающее всю группу (планы, шаги и т.п.), Идеи одного и того же рода, Либо постоянный субъект и изменяемый предикат, либо наоборот

Мостики

Отсылка к сказанному ранее

Промежуточные заключения (если главы или разделы очень объемны), Восстановление концентрации читателя, Подготовка его к продолжению, Коротко, тактично и только тогда, когда необходимо

Заключение (необязательно)

Дальнейшие действия

Вызвать у читателя необходимость или желание немедленно действовать

Развитие идеи

Не должно вызывать новых вопросов

4. Способы строительства

Сверху вниз

Тема

Вопрос

Ответ

Введение, Ситуация, Затруднение, Тот ли вопрос/ответ?

Ключевые утверждения

Снизу вверх

Все идеи

Связи между идеями

Заключения на основе идей и связей

На основе полученного заключения (выводов) можем использовать метод "Сверху вниз"

6. Организация структуры документа, выделение идей в документе

Заголовки

Подобрать слова, отражающие основную мысль раздела

Отображать сходство идей через сходство грамматических форм, используемых в заголовках, подзаголовках и т.д., Поддерживает невидимую связь между идеями в группе

Ограничивать длину заголовка

Не использовать заголовки как часть текста, Заголовки только пробегаются глазами, Документ должен хорошо читаться и восприниматься без заголовков, Начало группы рассуждений должны показывать первые высказывания в разделах, а не заголовки к ним

Постепенно подводить читателя к каждой новой группе заголовков, Изящные "подводки"

Не переусердствовать. Использовать заголовки, если они действительно нужны, Если они подчеркивают мысль автора, помогают читателю разобраться в документе, помогают читателю запомнить документ

Подчеркивание

Возможность пробежаться по выделенным местам и в основных чертах ознакомиться с аргументацией документа

Десятичная нумерация

Графическое выделение