Resolución de problemas

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Resolución de problemas by Mind Map: Resolución de problemas

1. la calidad del proceso de razonamiento de los estudiantes necesita mejorarse ya que muchos jóvenes no piensan a la altura de sus capacidades.

2. ¿Qué es la calidad del pensamiento racional? Es el pensamiento propio del ser humano y de su evolución. En la mayoría de los casos va a marcar la diferencia entre conseguir lo que quiero o lo que necesito y no conseguirla. La calidad, en este sentido, significa el grado en que las características esenciales del pensamiento están presentes de forma efectiva. Si no hay buena calidad de pensamiento, tales características estarán ausentes o serán incompletas y erróneas

3. Algunos investigadores han analizado la actividad de resolución de problemas y señalan que tal actividad es un proceso que involucra una serie de etapas: 1. La preparación, es la fase en la cual el resolvedor analiza el problema, intenta definirlo en forma clara y recoge hechos e información relevante al problema. 2. La incubación, es la fase en la cual el resolvedor analiza el problema de manera inconsciente. 3. La inspiración, es la fase en la cual la solución al problema surge de manera inesperada. 4. La verificación, es la fase que involucra la revisión de la solución. La resolución de problemas requiere de habilidades verbales y del conocimiento específico relacionado con la naturaleza del problema. Lo primero es comprender de qué se trata el problema y relacionarlo con los conocimientos y experiencias previas.

4. ¿Qué es la resolución de problemas? La resolución de problemas es el proceso utilizado para obtener la mejor respuesta a una incógnita planteada, o para tomar una decisión ante una situación con base en algunas limitaciones.

5. ¿Qué es un problema? Un problema es una situación nueva para quien intentará resolverla, por lo que el algoritmo o procedimiento empleado es poco claro y requiere intensa actividad mental

6. Los problemas tienen 4 componentes Las metas: constituyen lo que se desea lograr en una situación determinada. Los datos: consisten en la información numérica o verbal disponible para comenzar a analizar la situación problema. Restricciones :son los factores que limitan la vía para llegar a la solución. De igual manera, pueden estar bien o mal definidos y ser explícitos o implícitos. métodos: se refieren a los procedimientos que se siguen para resolver el problema y que dependiendo de su naturaleza, pueden ser variados. Algunos autores los clasifican en algorítmicos y heurísticos

7. ¿ Que se requiere para resolver un problema? Conocimientos previos. - Estrategia. - Capacidad de análisis. -Capacidad de comunicación. - Motivación. - Habilidad para el trabajo interpersonal. - Madurez mental. - Conocimiento de uno mismo

8. ¿Qué es una estrategia para resolver problemas? Una estrategia es una secuencia de pasos o etapas que se siguen para resolver un problema. Es importante trabajar con una estrategia explícita, pues la resolución de problemas es más eficiente si elegimos una y la aplicamos de forma consciente, ayuda a ser metódico y cuidadoso, ya que aumenta nuestra confianza en que podemos resolver problemas y permite identificar los malos hábitos y combatirlos. Además, si un grupo de trabajo utiliza una estrategia común, es más sencillo comunicarse.

9. Pasos de la estrategia que se propone: 1. Quiero y puedo: El paso inicial es la motivación para enfrentar la nueva situación que implica el problema que se va a resolver 2.Evaluación del problema -Las actividades de esta etapa son: -Leer con atención. -Entender todas las palabras. - Identificar los datos relevantes. -Identificar las incógnitas o metas. 3. Exploración del problema - Identificar si es un ejercicio o un problema y qué tipo de problema es. - Recordar el significado de los conceptos involucrados. - Identificar las ideas principales, leyes y principios que deben utilizarse para resolverlo. -Recordar conocimientos y experiencias previas pertinentes. - Transformar el problema expresado en lenguaje común a una expresión matemática, un bosquejo, un diagrama, una gráfica, etc. 4. Planear -Simplificar válidamente el problema para resolverlo en el tiempo disponible. - Reunir la información necesaria. 5.Implementar Llevar a cabo los cálculos necesarios para llegar a una solución 6.Revisar - Analizar tus resultados para determinar si se resolvió el problema que pedía el enunciado, si el resultado es razonable, si hay errores, si se satisfacen los criterios, etc.