กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

1. ป.๕

1.1. มาตรฐาน ต ๑.๑ เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล

1.1.1. สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร

1.1.1.1. สาระการเรียนรู้

1.1.1.1.1. คำสั่งและคำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียนภาษาท่าทาง และคำแนะนำในการเล่นเกม การวาดภาพ หรือการทำอาหารและเครื่องดื่ม 1.คำสั่ง เช่น Look at the.../hera/over there./Say it again./Read and draw./Put a/an...in/on/under a/an.../Don't go over there. etc. 2.คำขอร้อง เช่น Please take a queue./ Take a queue, please. 3.คำแนะนำ เช่น You should read everyday./ Think before you speak./ 4.คำศัพท์ที่ใช้ในการเล่นเกม Start./ My turn./Your turn./Roll the dice./Count the number./Finish./ 5.คำบอกลำดับขั้นตอน First,... Second,... Next,... Then,... Finally,... etc

1.1.1.1.2. ประโยค ข้อความ และบทกลอน การใช้พจนานุกรม หลักการอ่านออกเสียง เช่น การออกเสียงพยัญชนะต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ การออกเสียงเน้นหนัก-เบาในคำและกลุ่มคำ การออกเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่ำในประโยค การออกเสียงเชื่อมโยง(linking sound) ในข้อความ การออกเสียงบทกลอนตามจังหวะ

1.1.1.1.3. กลุ่มคำ ประโยคผสม ข้อความ สัญลักษณ์ เครื่องหมาย และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งเเวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อขาย และลมฟ้าอากาศ และเป็นวงคำศัพท์สะสมประมาณ ๗๕o-๙๕o คำ (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม)

1.1.1.1.4. ประโยค บทสนทนา นิทานหรือเรื่องสั้นๆ คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของเรื่อง เช่น ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร 1. Yes/No Question เช่น Is/Are/Can...? Yes,...is/are/can./ No,...isn't/aren't/can't. Do/Does/Can/Is/Are...? Yes/NO... etc. 2.Wh-Question เช่น Who is/are...? He/she is.../They are... What...? / Where...? It is.../They are... What...doing? ...is/am/are... etc. 3.Or-Question เช่น Is this/it a/an...or a/an...? It is a/an... etc.

1.2. มาตรฐาน ต. ๑.๒ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ

1.2.1. สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร

1.2.1.1. สาระการเรียนรู้

1.2.1.1.1. บทสนทนาที่ใช้ในการทักทายกล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรกอย่างสุภาพประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลใกล้ตัวและสำนวนการตอบรับ เช่น Hi/Hello/Good morning/Good afternoon/Good evening/I am sorry. / How are you ? /I'm fine. Thank you. And you? / Hello... I am... This is my sister. Her name is... /Hello,... / Nice to see you. Nice to see you too. / Goodbye. /Bye. /See you soon/later./Good/Very good. /Thanks. /Thank you. /Thank you very much. / You're welcome. / It's O. K. etc

1.2.1.1.2. คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาติ คำแนะนำที่มี ๑-๒ ขั้นตอน

1.2.1.1.3. คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยคที่ใช้บอกความหมายต้องการขอความช่วยเหลือตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ เช่น Please... /May...? /I need... /Help me! /Can/Could...?/Yes... /No... etc.

1.2.1.1.4. คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยคที่ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองเพื่อนครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว เช่น What do you do? I'm a/an... What is she/he? ...is a/an (อาชีพ) How old/tall...? I am... Is/Are/Can...or...? ...is/are/can... Is/Are...going to...or...? ...is/are going to... etc.

1.2.1.1.5. คำและประโยคที่ใช้แสดงความรู้สึกและการใช้เหตุผล เช่น ชอบไม่ชอบ ดีใจ เสียใจ มีความสุข เศร้า หิว รสชาติ เช่น I'm.../He/she/It is... /You/We/They are... I/You/WeThey like... /He/She like... because... I/You/We/They love... /He/She love... because... I/You/We/They don't like/love/feel... because... He/She doesn't like/love/feel...because... I/ You/We/They feel... because... etc.

1.3. มาตรฐาน ต ๑.๓ นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน

1.3.1. สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร

1.3.1.1. สาระการเรียนรู้

1.3.1.1.1. ประโยคและข้อความที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล สัตว์ สถานที่ และกิจกรรมต่างๆ เช่น ข้อมูลส่วนบุคคลเรื่องต่างๆใกล้ตัวจำนวน ๑-๕oo ลำดับที่ วัน เดือน ปี ฤดูกาล เวลา สภาพดินฟ้าอากาศ อารมณ์ ความรู้สึก สี ขนาด รูปทรง ตำแหน่งของสิ่งต่างๆ เครื่องหมายวรรคตอน

1.3.1.1.2. คำ กลุ่มคำ และประโยคที่แสดงข้อมูลและความหมายของเรื่องต่างๆ ภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง

1.3.1.1.3. ประโยคที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว

1.4. มาตรฐาน ต ๒.๑ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ

1.4.1. สาระที่ ๒ ภาษาและวัฒนธรรม

1.4.1.1. สาระการเรียนรู้

1.4.1.1.1. การใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น การขอบคุณ ขอโทษ การใช้สีหน้า ท่าทางประกอบการพูดขณะแนะนำตนเอง การสัมผัสมือ การโบกมือ การแสดงความรู้สึกชอบ/ไม่ชอบ การกล่าวอวยพร การแสดงอาการตอบรับหรือปฏิเสธ

1.4.1.1.2. ข้อมูลและความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เช่น วันคริสต์มาส วันขึ้นปีใหม่ วันวาเลนไทน์ เครื่องแต่งกาย ฤดูกาล อาหาร เครื่องดื่ม

1.4.1.1.3. กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เช่น การเล่นเกม การร้องเพลง การเล่านิทาน บทบาทสมมุติ วันขอบคุณพระเจ้า วันคริสต์มาส วันขึ้นปีใหม่ วันวาเลนไทน์