مجالات دور التدريسي (الميسر, المشرف, الخبير, الداعم العاطفي) في التعليم عن بٌعد

1. المحتوى

1.1. التوضيح , التبسيط و التحديث باستمرار

1.2. الحصول على اعتراف أكاديمي

1.3. تحديد عدد المقررات الدراسية وساعاتها

1.4. تحديد الميزات والخصائص التكنلوجية

1.5. استخدام اقل كمية من المحتوى العلمي لتحديد اكبر كمية ممكنة من التعلم

2. الوساطة, التنظيم, والتيسير

2.1. دور تقني

2.2. دور تعليمي

2.3. دور تصحيحي

2.4. دور اشرافي

3. مفهوم العمل التعاوني وتحدياته

3.1. الصعوبات وحلولها

3.2. ادوات دعم العمل الالكتروني

3.2.1. Google Forum

3.2.2. Animaker

3.2.3. Kahoot

3.2.4. Microsoft Team

3.3. الجوانب النظرية

3.4. فوائد العمل الجماعي

4. التقييم

4.1. مفهومه

4.1.1. مستوى المنظمة التربوية

4.1.2. مستوى الممارسة البيداغوجية

4.2. اهمية التقييم

4.2.1. عدل

4.2.2. مساواة

4.2.3. انصاف

4.3. وظائفه

4.3.1. تشخيصية

4.3.2. تنبئية

4.3.3. تكوينية وتصحيحة

4.3.4. الجزائية التقديرية

4.4. انواعه

4.4.1. قبلي

4.4.2. تشخيصي

4.4.3. بنائي

4.4.4. نهائي

4.5. أدوات دعم التقييم

4.5.1. استخدم مربع الدردشة Pedlet

4.5.2. استخدم الرموز التعبيرية أو اليد (إيماءات).

4.5.3. استخدام الملتيميديا في شرح الاجابة

4.5.4. استخدام روتين التفكير المرئي، الفيديو، الصوت ، النص

4.5.5. الإجابة على الأسئلة المفاهيمية بعد تجربة التعلم.

4.6. نقاط مهمة في تقييم الطلاب

4.6.1. تعرف على طلبتك بشكل جيد

4.6.2. اشراك الطلبة في تعلمهم واجعل التعليم مرتبط بالحياة

4.6.3. وضع مفاهيم للتقييم بديلة عن التقييم بالدرجات