Los códigos lingüísticos
by Favian Leonardo Díaz
1. Escritura y lectura
1.1. Según las prácticas sociales
1.1.1. Perspectiva sociocultural
1.1.1.1. Contexto
2. Concepciones
2.1. Tecnoalfabetización
2.1.1. Alfabetización tridimensional
2.1.1.1. Alfabetización fuerte
3. Nuevas tecnologías
3.1. Competencia específica
3.1.1. Formación básica
4. Competencias del docente
4.1. Formación técnica
4.1.1. Formación específica
4.1.1.1. Desarrollo completo
4.1.1.1.1. Función social
5. Desigualdades lingüísticas
5.1. Contexto
5.1.1. Sociedad
5.1.1.1. Falta de oportunidades
6. Alfabetismo digital
6.1. Incorporación de nuevo lenguaje
6.1.1. En el siglo XXI
7. Motivos de alfabetización
7.1. Trabajo de Paulo Freire
7.1.1. El postindustrialismo
7.1.1.1. Alfabetismo funcional
8. Ángulos de los códigos
8.1. Lectura escritura
8.1.1. Industria considerable
8.1.1.1. Especialistas de la educación
8.1.1.1.1. Diversidad mayor de prácticas
9. Importante
9.1. Resaltar clases sociales
9.1.1. En procesos de alfabetización
10. Nuevos códigos lingüísticos
10.1. Variedad
10.1.1. subjetiva
10.1.1.1. Comunicativa
10.1.1.1.1. Sintáctica
11. Factores
11.1. De estructura
11.1.1. De regulación