CAMBIOS Y PERMANENCIAS EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ

1. LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN EN LA ENSEÑANZA ACTUAL

1.1. La Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza

1.1.1. Acceso a la educación gratuita en los niveles, primaria, secundaria y universitaria.

1.1.2. La enseñanza debe ser de calidad e igualitaria para todos.

1.2. Ley General de Educación

1.2.1. La educación es un servicio que debe ser equitativo e inclusivo.

1.2.2. la sociedad debe participar del desarrollo de la educacion

2. BASES SOCIALES, CULTURALES E HISTÓRICAS

2.1. Constitución de 1823

2.1.1. Artículo 181

2.1.1.1. La instrucción era una necesidad común y que la República debía igualmente a todos los individuos.

2.1.2. Articulo 184

2.1.2.1. Creación de universidades en las capitales de departamento y escuelas de instrucción primaria en los lugares más pequeños.

2.2. El Decreto Supremo

2.2.1. 1823

2.2.1.1. Los conventos de regulares existentes en el territorio de la República a abrieron escuelas gratuitas

2.2.2. 1826

2.2.2.1. Divulgar la educación primaria en dos escuelas lancasterianas en Lima, una de varones y otra de mujeres.

3. LA EXPANSIÓN EDUCATIVA

3.1. Motivo

3.1.1. La educación se amplió a los sectores populares recién a inicios del siglo XX, porque se tenían los recursos económicos para reformas y, además, existió otra percepción acerca del rol que podían cumplir los indígenas.

3.2. Educación Indígena

3.2.1. Para esa época solo se tenía el propósito de educar a la población indígena con fines productivos en el sector económico, lo cual, no permitía que los indígenas gocen verdaderamente de su derecho a la educación, que hoy es reconocido universalmente.