1. FUNDAMENTOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE CON APOYO VIRTUAL
1.1. nos dan la posibilidad de romper las barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y posiblitan una interacción abierta a las dinámicas del mundo.
1.1.1. encarta, internet
1.2. diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso.
2. TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS PARA LOS AMBIENTES VIRTUALES EDUCATIVOS
3. WEB 2.0 COMO APOYO AL APRENDIZAJE
3.1. se asimila a todas aquellas aplicaciones que generan “Social Networking” y que son aplicaciones en la WEB orientadas al usuario
3.1.1. permite crear redes verdaderamente útiles
3.1.2. Permite buscar, crear, compartir e interactuar en línea con otras personas
3.1.3. .Facilita la creación de redes de aprendizaje
3.1.4. Puede ser utilizada para compartir creaciones y experiencias de estudiantes y docentes
3.1.5. Permite pensar y participar con temas específicos
4. Nos referimos al entorno educativo institucionalizado en el que profesores y alumnos planifican y llevan a cabo una serie de actividades orientadas a favorecer el desarrollo de los alumnos.
5. Nuevo nodo
6. HERRAMIENTAS DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL
6.1. Es la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web (sibal)que se usan de manera más amplia en la Web 2.0. mejora de la comunicación aprendizaje-enseñanza.
6.1.1. HERRAMIENTAS QUE LO COMPONEN
6.1.1.1. Herramientas de comunicación, como foros, chats, correo electrónico.
6.1.1.2. Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.
6.1.1.3. Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.
6.1.1.4. Herramientas de administración, como autorización.
6.1.1.5. Herramientas del curso, como tablón de anuncios, evaluaciones.
7. OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVAS) Y MEC
7.1. es un mediador pedagógico que ha sido diseñado intencionalmente para un propósito de aprendizaje y que sirve a los actores de las diversas modalidades educativas.
7.1.1. CARACTERISTICAS
7.1.1.1. Re utilizable: usabilidad en contextos diversos con atributos que permiten adaptarse en forma secuencial a múltiples propósitos educativos.
7.1.1.2. Interoperabilidad y compatibilidad: Poseer la facultad de integrarse con otros sistemas de meta datos y de operar en diversas plataformas.
7.1.1.3. Durabilidad: vigencia de los objetos.
7.1.1.4. Accesible: Rapidez y facilidad para ubicarlo mediante diversos descriptores (Meta dato)