Fundamental 1/ Português

1. 2º ano

1.1. Textos e itens mais enxutas que auxiliam na compreensão esperada para a idade.

2. 3º ano

2.1. É possível perceber uma continuidade no trabalho, textos e enunciados um pouco mais densos.

3. 4º ano

3.1. Movimentos de interpretação e gramática em movimento espiral.

4. 5º ano

4.1. Alta densidade de texto, com questões mais complexas e ajustadas de acordo com o grau de dificuldade esperado para a fase.

5. Novos olhares em relação às atividades.

6. Compartilhamento entre pares

7. O que esperamos em nossas avaliações?

8. Currículo transversal