METODOS DE ENSEÑANZA
by Esperanza del Carmen Ramirez Alvarado
1. Son los componentes más dinámicos del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues están basados en las acciones que realizan los profesores y estudiantes, las que a su vez comprende una serie de operaciones dirigida a lograr los objetivos propuestos en este proceso.
2. 1.Los metodos en cuanto a la forma de razonamiento.
2.1. Se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige
2.1.1. METODO INDUCTIVO
2.2. Cuando los datos particulares que se presentan permiten establecer comparaciones que llevan a una solución por semejanza hemos procedido por analogía.
2.2.1. METODO ANALOGICO O COMPARATIVO
2.3. Procede de lo general a lo particular.
2.3.1. METODO DEDUCTIVO
3. 2.Los metodos en cuanto a la organizacion de la materia.
3.1. Cuando el orden seguido responde más bien a los intereses y experiencias del alumno.
3.1.1. METODO BASADO EN LA PSICOLOGIA DEL ALUMNO
3.2. Cuando los datos o los hechos se presentan en orden de antecedente y consecuente, obedeciendo a una estructuración de hechos que va desde lo menos a lo más complejo o desde el origen hasta la actualidad o siguiendo simplemente la costumbre de la ciencia o asignatura
3.2.1. METODO BASADO EN LA LOGICA DE LA TRADICION O DE LA DISCIPLINA CIENTIFICA
4. 3. Los metodos en cuanto a su relacion con la realidad
4.1. Cuando el lenguaje oral o escrito es casi el único medio de realización de la clase. Para la mayor parte de los profesores es el método más usado
4.1.1. METODO SIMBOLICO O VERBALISTA
4.2. Cuando se intenta acercar a la realidad inmediata del alumno lo mas posible.
4.2.1. METODO INTUITIVO
5. METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
6. Constituyen recursos necesarios de la enseñanza, son vehiculos de realizacion ordenada, metodica y adecuada de la misma.
6.1. Es el planeamiento general de la accion de acuerdo con un criterio determinado
6.1.1. METODO
6.2. tiene un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didacticos.
6.2.1. TECNICA DE ENSEÑANZA
6.3. es el conjunto de momentos y tecnicas logicamente coordinadas para dirigir el aprendizaje del alumno.
6.3.1. METODO DE ENSEÑANZA
7. DESTINADOS A TRANSMITIR CONOCIMIENTOS, ACTITUDES O IDEALES.
7.1. METODOS DE TRANSMISION
8. ES CUANDO LA PRESENTACION DE LOS METODOS NO SIGUE TANTO UN ORDEN LOGICO COMO UN ORDEN MAS CERCANO A LOS INTERESES.
8.1. METODO PSICOLOGICO
9. SISTEMATIZACION DE LA MATERIA
9.1. EL ESQUEMA NO PERMITE FLEXIBILIDAD ALGUNA
9.1.1. RIGIDA
9.2. PERMITE FLEXIBILIDAD
9.2.1. SEMIRIGIDA
9.3. PROVE LA MOTIVACION DEL MOMENTO COMO LOS MOMENTOS IMPORTANTES.
9.3.1. METODO OCASIONAL
10. TECNICAS DE ENSEÑANZA
10.1. TECNICA EXPOSITIVA
10.2. DIALOGO
10.3. TECNICA EXPOSIVA
10.4. ARGUMENTACION
10.5. TECNICA BIOGRAFICA
10.6. INTERROGATORIO
10.7. EFEMERIDES
10.8. DISCUSION
10.9. EXAGETICA
11. 4.Los metodos en cuanto a las actividades externas del alumno
11.1. Cuando se asentua la actividad del profesor permaneciendo los alumnos en forma pasiva
11.1.1. METODO PASIVO
11.2. Cuando se cuenta con la participacion del alumno y del mismo metodo y sus actividades son las que logran la motivacion del alumno.
11.2.1. METODO ACTIVO
12. 5.Los metodos en cuanto a la sistematizacion de conocimientos.
12.1. Cuando parte de un centro de interes, las clases se desarrollan abarcando un grupo de areas.
12.1.1. METODO GLOBALIZADO
12.2. Cuando las areas, temas o asignaturas se tratan independientemente.
12.2.1. METODOS ESPECIALIZADOS
13. 6,Los metodos en cuanto a la aceptacion de lo enseñado
13.1. Impone al alumno sin discusion lo que el profesor enseña, es la suposicion de que esa es la verdad.
13.1.1. DOGMATICO
13.2. Antes comprender que fijar de memoria, antes descubrir que aceptar como verdad.
13.2.1. HEURISTICO O DE DESCUBRIMIENTO