Инклюзивті білім беру

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Инклюзивті білім беру by Mind Map: Инклюзивті білім беру

1. Негізгі принциптері

1.1. Білім шынайы қарым-қатынас негізінде жүзеге асады.

1.2. Барлық адам бір-біріне қажет.

1.3. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті

1.4. Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады.

1.5. Әрбір адам қарым-қатынасқа құқылы

1.6. Түрлілік адам өмірінің барлық жақтарын күшейтеді

1.7. Барлық білім алушылардың жетістікке жетуі олардың не істей алмайтынымен емес, не істей алатынымен анықталады.

2. Негізгі идеясы

2.1. Білім жүйесіне енуге бала дайындалмау керек, керісінше жүйе кез-келген баланы қабылдауға дайын болу керек

3. Құндылықтары

3.1. Оқушылардың мүмкіндіктерінің әртүрлілігі ресурстар, кедергілер мен қиындықтар емес

3.2. Таңбалаудан бас тарту: (“ерекше балалар”, “біздің инклюзивті адамдар” т.с.с)

3.3. Мәселені ұжымдық шешу, өзара қолдау

4. Артықшылығы

4.1. Мүмкіндігі шектеулі оқушының әлеуметтенуі үшін жағымды жағдай жасалады

4.2. Дамуында әртүрлі бұзылулары бар балалардың оқу және оқудан тыс қызметке өзара әрекеттесу мүмкіндігі қамтамасыз етіледі

4.3. Балаларды оқытуда жаңа технологиялар жасалады

4.4. Педагогтардың кәсіби біліктіліктері артады

5. Негізгі обьектісі

5.1. Оқушылар

5.2. Ерекше білімді қажет ететін балалар

6. Инклюзивті оқыту-ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады

7. Инклюзивті оқыту-оқушылардың тең құқығын анықтайды және ұжым іс-әрекетіне қатысуға мүмкіндік береді

8. Инклюзивті оқыту – барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді.

9. Инклюзивті оқыту-оқушылардың тең құқығын анықтайды және ұжым іс-әрекетіне қатысуға мүмкіндік береді