TIPO DE PRODUCTO DIGITAL: Mapa mental

1. Se recomienda para estudiar un tema y simplificar su contenido de forma esquemática.

2. HERRAMIENTAS CREACIÓN DE MAPAS MENTALES

2.1. ONLINE

2.1.1. MIND MEISTER

2.1.1.1. FUNCIONALIDADES: trabajo colaborativo en tiempo real, adición de notas, valoración de mapas mentales y proyectos.

2.1.2. BUBBLE-US

2.1.2.1. FUNCIONALIDADES: permite realizar múltiples tareas como trabajar de manera colaborativa; embeber o incrustar mapas mentales y diagramas a cualquier sitio web; además facilita la exportación de mapas mentales en formato de imagen.

2.1.3. MINDOMO

2.1.3.1. Mindomo. Software para hacer mapas mentales creativos que combina al mismo tiempo el trabajo colaborativo online.

2.2. OFFLINE

2.2.1. FREEMIND

2.2.1.1. Freemind. Permite hacer mapas mentales en formato HTML, mismos que luego pueden ser exportados para publicarse en cualquier sitio web.

2.2.2. RECALLPLUS

2.2.2.1. Dirigido a estudiantes que exigen aprender más rápido y mejorar su desempeño escolar.

3. USO DE LAS HERRAMIENTAS POR LOS ESTUDIANTES

3.1. SINTESIS DE IDEAS

3.2. TAREAS A DISTANCIA O DE MANERA VIRTUAL

3.3. CREACIÓN DE HISTORIAS

3.4. NARRACIÓN DE HECHOS

3.5. ASOCIACIÓN DE IDEAS

3.6. MEMORIZAR INFORMACIÓN

3.7. ORGANIZACIÓN DE IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

3.8. DE FORMA INDIVIDUAL O COLABORATIVA

3.9. EXPOSICIONES

4. USO DIDÁCTICO

4.1. El dicente realiza una búsqueda de un artículo en internet acerca del cambio climático, causas, consecuencias y acciones. Luego realiza la lectura y realiza un mapa mental en el cual analiza, sintetiza y organiza la información. (Si el estudiante no cuenta con acceso a internet, el docente le brinda opciones de artículos impresos)

5. MOMENTO DIDÁCTICO DE APLICACIÓN

5.1. En éste caso, en el DESARROLLO de la clase para profundizar o bien al CIERRE para reforzar la comprensión del tema.

6. OBJETIVO

6.1. Analizar, resumir, sintetizar y organizar las ideas principales de la lectura.

7. SITUACIONES RECOMENDADAS PARA SU CONSTRUCCIÓN