做横幅的母亲我的理解( ❛ᴗ ︡❛)

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做横幅的母亲我的理解( ❛ᴗ ︡❛) by Mind Map: 做横幅的母亲我的理解( ❛ᴗ ︡❛)

1. 人物塑造

1.1. 中年妇女神情

1.1.1. 贫穷,经济条件非常差(衣衫破烂,毫无自信)

1.1.1.1. 表现出了不自信

1.1.2. 动作(双眼空洞,宛如雕塑般)

1.1.2.1. 她心里的希望正在熄灭(因为找不到小宝)

1.1.2.1.1. 看到横幅,有了希望

1.1.2.2. 说话时的哽咽

1.1.2.2.1. 通过一个动作来体现中年妇女的内心(比如说“摸了一把眼泪)

1.1.2.2.2. 代表着她是多么的想念小宝(比如这句话”这是带走了娘的一颗心呀“

1.2. 中年妇女形象(外在感受)

1.2.1. 寻子心切

1.2.1.1. 伤心痛苦

1.2.1.1.1. 唯一的希望就是买一个横幅,希望大家可以看到

1.3. 夏刚形象设计

1.3.1. 经典的看钱为命的商人,只有利益

1.3.1.1. 形象转变,从一个猪油利益的商人转换成了懂得理解的善人。

1.3.1.1.1. 想起了小时候的母亲(在中年妇女身上看到了自己母亲的身影)

1.4. 让每个角色拥有属于自己的故事,让故事跟精彩。

1.4.1. 赐予人物生命(点睛之笔)

2. 情节处理

2.1. 故事安排以及起伏

2.1.1. 情感

2.1.1.1. 故事里作者很好的吧中年妇女为寻子时的着急以及焦虑描写的很好,可以很完美的在我的脑海里呈现出来。

2.1.2. 故事线

2.1.2.1. 时间之中的链接

2.1.2.1.1. 插叙(解释为什么要买横幅)

2.1.2.2. 一个环节接着一个环节,紧紧相扣。

2.1.2.2.1. 让故事看起来跟完整。

2.2. 悬念的设计

2.2.1. 第一段第一轮的悬念设计(中年妇女买横幅的反常行为)为了勾起读者的好奇心。

2.2.2. 第一段第二轮悬念设(只够买一个很丰富的反常行为)为了加强悬念,进一步勾起读者好奇心。

2.2.2.1. 为什么只买一个横幅?是没有钱嘛?

2.2.3. 第一段第三轮悬念(揭开之前的疑惑,得知了中年妇女的悲惨经历)

2.2.4. 目的

2.2.4.1. 让故事更有趣的同时还能让其拥有读后的回味感。