UNIVERSIDAD, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

1. Entenderse en la universidad el derecho a la cultura, que es uno de los derechos humanos que la Constitución garantiza y defiende.

2. Estamos en una era científica.

2.1. Homo humanus.

2.1.1. Capacidad intelectual.

2.1.2. Cuanto más investigue, afianzará su condición universitaria

2.1.3. Derechos humanos.

2.1.3.1. Maestros que aseguren la formación de nuevas generaciones.

2.1.3.2. Saberes fundamentales: supone un saber integrador ‘del hombre’,

2.1.3.3. Se trata de conciliar las ciencias en un saber humano.

3. Testigo de como la universidad fue adquiriendo la jerarquía que hoy sé la reconoce.

3.1. Una institución en la que lo importante radica en los trabajos en los que nos empeñamos profesores y estudiantes

3.1.1. Artículos, monografías, tesis.

3.1.2. Ejecutores de la actividad universitaria por excelencia.

3.1.3. El estudiante ha dejado de ser un mero ‘receptor’ de conocimientos.

3.1.4. Implementación de la estrategia del aprendizaje.

3.1.5. Ciencia supone enseñanza y aprendizaje simultáneo de profesores y estudiantes.

4. Dr. Luis Jaime Cisneros - Docente - PUCP - Lingüística (1921 - 2011)

4.1. Jubilado de la Docencia Universitaria.

4.1.1. Memorias de un profesor y un estudiante.

4.1.2. Adolfo Winternitz - Alfonso Cobián - Felipe Mac Gregor.

4.1.3. PUCP una institución de auténtica vida intelectual y le aseguró la fisonomía que actualmente ostenta.