Get Started. It's Free
or sign up with your email address
ADDIE by Mind Map: ADDIE

1. 1. Anylize

1.1. 1. Validasi kesenajngan

1.2. Tujuan dari tahap analisis adalah untuk mengidentifikasi kemungkinan penyebab kesenjangan kinerja

1.2.1. 2. Tentukan tujuan instruksional

1.2.2. 3. Analisis peserta didik

1.2.3. 4. Identifikasi sumber daya

1.2.4. 5. Rencana pengumpulan data

1.2.5. 6. Menyusun rencana manajemen

2. 2. Design

2.1. Conduct a task inventory

2.2. Compose Performance objectives

2.3. Generate testing strategies

2.4. Calculate return on invesment

3. 3. Development

3.1. Tujuan dari tahapan pengembangan adalah untuk menghasilkan dan memvalidasi sumber belajar yang dipilih.

3.1.1. Hasilkan konten

3.1.2. Memilih atau mengembangkan media pendukung

3.1.3. Mengembangkan panduan guru

3.1.4. Mengengbangkan panduan siswa

3.1.5. Melakukan Revisi

4. 4. Implementation

4.1. tahap ini adalah saat guru/ instruktur pelatih mempresentasikan dan mengajarkan materi kepada pelajar. Disini guru akan memperhatikan reaksi siswa terhadap materi yang telah dirancang dari tahap-tahap sebelumnya, apakah metode yang dibuat berhasil atau tidak.

4.1.1. Mempersiapkan guru

4.1.2. Mempersiapkan sisiwa

5. 5. Evalution

5.1. Tujuan dari fase evaluasi adalah untuk menilai kualitas proses atau produk pembelajaran, baik sebelum dan sesudah implementasi.

5.1.1. Menentukan kriteria

5.1.1.1. level 1 : Persepsi

5.1.1.2. level 2 : Belajar

5.1.1.3. level 3 : Performa

5.1.2. Memilih alat evaluasi

5.1.2.1. Survei

5.1.2.2. Kuesioner

5.1.2.3. wawancara

5.1.2.4. Pertanyaan Terbuka

5.1.2.5. Ujian

5.1.2.6. Latihan

5.1.2.7. Stimulus

5.1.2.8. Tugas kerja otentik

5.1.2.9. Daftar periksa kinerja

5.1.2.10. Ulasan sejawat

5.1.2.11. Pengamatan

5.1.3. Melakukan evaluasi