La calidad educativa desde el BID, OCDE y UNESCO.

1. BID

1.1. Infraestructura y equipamiento escolar

1.2. La formación inicial y continua de los docentes

1.3. El uso de las Tecnologías para la educación

2. UNESCO

2.1. Enfoque centrado en el alumno

2.2. Enfoque aportaciiones-proceso-productos

2.3. Enfoque basado en la interacción social multidimensional

3. METAS

3.1. Expectativas claras para los docentes

3.2. Atraer a los mejores a la docencia

3.3. Preparar a los docentes con formación y experiencia útiles

3.4. Asignar a los docentes donde mas se les necesita

3.5. Liderar a los docentes con buenos directores

3.6. Apoyar a los docentes para que mejoren la enseñanza

3.7. Motivar a los docentes en su desempeño

3.8. Evaluar el aprendizaje y la enseñanza

4. INSTRUMENTO

4.1. Diseño de políticas de mejora de la calidad de los servicios educativos en la región.

5. OCDE

5.1. La formación docente inicial

5.2. Creación de un sistema de evaluacion docente

6. METAS

6.1. Atraer mejores candidatos a la docencia

6.2. Elevar la exigencia de ingreso en las Normales y Universidades formadoras de docentes

6.3. Dar prioridad a la calidad de los profesores y directivos antes que a su cantidad

6.4. Desarrollar los perfiles del profesorado

6.5. Mejorar los programas de formación y capacitación del profesorado

6.6. Transformar la docencia en una profesión rica en saber