САМОСТІЙНА ЧАСТИНА МОВИ, ЯКА ВКАЗУЄ НА ДІЮ АБО СТАН ПРЕДМЕТА. ЩО РОБИТИ? ЩО ЗРО...

Дієслово як частина мови

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
САМОСТІЙНА ЧАСТИНА МОВИ, ЯКА ВКАЗУЄ НА ДІЮ АБО СТАН ПРЕДМЕТА. ЩО РОБИТИ? ЩО ЗРОБИТИ? by Mind Map: САМОСТІЙНА ЧАСТИНА МОВИ, ЯКА ВКАЗУЄ НА ДІЮ АБО СТАН ПРЕДМЕТА.                   ЩО РОБИТИ? ЩО ЗРОБИТИ?

1. ДІЯ: шити, співати...

1.1. СТАН ПРЕДМЕТА: стояти:

2. ПРОЦЕС МИСЛЕННЯ: думати..

3. СТАНОВЛЕННЯ:старіти

4. ЕМОЦІЙНІ ПРОЦЕСИ: любити

5. ФОРМИ :

5.1. Неозначена форма: ЩО РОБИТИ? (писати, читати)

5.2. Безособові форми на -НО; -ТО: написано, зроблено

5.3. Особова форма: граю, вивчають

5.4. Дієприкметник : ЯКА? ЯКЕ? ЯКІ? -пожовтілий, НАМАЛЬОВАНІ

5.5. Дієприслівник:ЩО ЗРОБИВШИ? ЩО РОБЛЯЧИ? - відпочиваючи,малюючи

6. ЧЛЕН РЕЧЕННЯ:

6.1. ПРИСУДОК:Про все ти співаєш: про сльози і сміх, про молодість, битвами грізну (В.Сосюра)

6.2. ПІДМЕТ: Жити- Батьківщині служити

6.3. ДОДАТОК: батьки веліли (що?) добре вчитись

6.4. ОЗНАЧЕННЯ: Моє бажання(яке?) вчитися порадувало батьків.

6.5. ОБСТАВИНА: Ми приїхали сюди ( з якою метою?) вчитися.

7. ЧАС:

7.1. МАЙБУТНІЙ: що буде робити? Що робитиме? Що зроблю?

7.1.1. ОСОБА: 1 ос, 2 ос, 3 ос.;ЧИСЛО: однина, множина.

7.2. ТЕПЕРІШНІЙ: що робить?

7.3. МИНУЛИЙ: що зробив?

7.3.1. РІД: жіночий, чоловічий, середній;

8. СПОСІБ:

8.1. Дійсний : вчить, танцює

8.2. Умовний: намалювала б, станцював би

8.3. Наказовий: учи, танцюй

9. ВИД:

9.1. Доконаний: що зробив? що зробить? (минулий, майбутній час) написав...

9.2. Недоконаний: що робить? що буде робити?(теперішній, минулий, майбутній час) пише, писатиме, читає...

10. ДІЄВІДМІНА:

10.1. І дієвідміна: І особа:- у;-ю; -емо;-ємо.ІІособа:-еш;-єш;-ете;-єте; ІІІ особа: -е;-є; -уть;-ють.

10.2. ІІ дієвідміна: І особа:- у;-ю; -имо;-їмо.ІІособа:-иш;-їш;-ите;-їте; ІІІ особа: -ить;-їть; -ать;-ять.

11. ПЕРЕХІДНІСТЬ:

11.1. Перехідні: дія переходить на предмет: Імен., Займ. у З.в. без прийменника: вивчити вірш; Р.в. з НЕ: не прочитати книжки; Рв.- частина від цілого: випити кави.

11.2. Неперехідні: дія не спрямована на предмет: іти полем, піклуватися про дітей та дієслова на -ся, -сь: купатися.

12. ? ЩО РОБИТИ? ЩО ЗРОБИТИ?